39.
Метод «Диалог стикеров»
Сущность метода
Метод эффективен в целях развития визуальных, кинестетических и слуховых
аспекты мышления, посредством осуществления дискуссии, исключающей
необходимость публичного «выступления».
Планировка класса
Применение метода возможно в условиях класса. Необходимо наличие стикеров и
места для передвижения участников.
Алгоритм реализации метода
Способы использования данного метода различны.
Вариант 1
: несколько цветных
бумаг с высказываниями или вопросами, написанными на них, расклеены на большорй
доске. Ученики знакомятся с содержанием каждого стикера и фиксируют на них свои
комментарии.
Вариант 2
: группы из 3/4/5 человек отвечают на вопрос, записанный на стикере или
оставляют комментарии,
с
которыми
они
совместно
знакомятся,
обсуждают
и
представляют.
Достарыңызбен бөлісу: |
