Формирование уверенности учеников
Не препятствуйте и не запрещайте ученикам формировать их собственное мнение.
Никогда не допускайте недооценивания учеников.
Всегда проявляйте интерес к своим ученикам.
Неуверенность Ваших учеников в собственных силах – проблема, над которой Вам
необходимо работать.
Британский философ ХХ века Стефан Тулмин отметил, что веские, основанные на
практическом опыте доказательства, как правило, состоят из шести частей, для описания
которых автор использовал следующую терминологию:
Данные
: факты или основания, используемые для доказательств.
Заявление
: оспариваемое высказывание (тезис).
Подтверждения
: общие, гипотетические (зачастую - подразумеваемые) логические
высказывания, служащие «мостами» между заявлением и данными.
Оговорки
: высказывания, ограничивающие силу
довода или утверждений и
предлагающие условия, при которых доводы становятся верными.
Опровержение
: контраргументы или высказывания, указывающие на обстоятельства, при
которых главный довод теряет силу.
Обоснование
: утверждения, обеспечивающие подтверждения, т.е., - аргументы,
доказывающие не оспариваемый вопрос, а подтверждения его достоверности) (см.
Рисунок 2
).
Достарыңызбен бөлісу: |
