Активное преподавание и обучение
Практическое применение метода
жүктеу/скачать 1,91 Mb. Pdf көрінісі
|
Актив. методы обуч.для учит.
| Практическое применение метода
Определите перечень знаний, которыми Вы хотели бы обладать. Какие из вышеперечисленных предпочтений в обучении являются эффективными для этого? Будете ли Вы практиковать данную стратегию и наблюдать за ее результатами? Обсудите детали стратегий и методов, которые Вы желали бы использовать, с коллегой. Анкетирование с целью определения стиля обучения Анкета разработана с целью определения предпочитаемых учебных стилей. Время проведения 10–15 минут. Если Вы преимущественно согласны с высказыванием, поставьте галочку рядом с ним. 1 Я люблю быть абсолютно правильным во всем T 2 Мне нравится рисковать A 3 Я предпочитаю решать проблемы постепенно, а не догадываться о них T 4 Я предпочитаю простые однозначные вопросы, а не усложненные П 5 Я часто делаю что-либо только потому, что мне это нравится, предварительно не думая A 6 Я редко принимаю информацию, не проверяя ее. Мне нравится исследовать ее самостотельно. T 7 Практическая актуальность в жизни – самый главный критерий в процессе обучения П 8 Я всегда ищу новые открытия для себя A 9 Когда я слышу о новой идее, я незамедлительно начинаю думать над тем, как я могу разработать ее П 10 Я очень люблю установленные регламенты и нормы T 11 Я прилагаю особые усилия, чтобы все получилось. Я не люблю спешить с выводами. Р 12 Я очень осторожно принимаю решения, первоначально рассматривая все возможные способы. Р 13 Я не люблю «долги» в работе и предпочитаю полное соответствие всем установленным требованиям T 14 В процессе обсуждения я сразу перехожу к сути вопроса П 15 Мне нравятся трудности при выполнении различных новых заданий A 16 Я предпочитаю все тщательно продумать, прежде чем переходить к выводам Р 17 Я не считаю легким думать о нелепых идеях, предварительно не обдумав T 18 Я люблю, когда предоставлено много информации: чем больше ее нуждается в тщательной проверке, тем лучше Р 19 Я предпочитаю сразу включаться и делать что-либо, чем предварительно планировать A 20 Я сужу о качестве идей других людей по результативности их на практике П 21 Вы не можете принять решение только потому, что лично вам оно Р 54 кажется верным: необходимо учесть все факторы 22 Я придирчив к качеству выполненной мною работы T 23 Обычно я предлагаю множество нетипичных идей при обсуждении A 24 При обсуждениях я предлагаю идеи, в которых я уверен П 25 Я смотрю на проблему в контексте максимально возможного количества аспектов, прежде, чем приступить к их решению Р 26 Обычно я говорю больше, чем слушаю A 27 Зачастую я все проверяю на практике П 28 Я считаю, что детализированное логическое мышление является ключем к успешному выполнению работы T 29 При написании официальных писем, первоначально. я готовлю черновые варианты Р 30 Я предпочитаю проанализировать все имеющиеся у меня варианты, прежде чем принять окончательное решение Р 31 Я не люблю креативные идеи: они не очень практичны П 32 Лучше семь раз отмерить и один раз отрезать Р 33 Обычно я больше слушаю, чем говорю Р 34 Меня не смущают установленные правила и планы П 35 Неважны способы осуществления чего-либо, пока имеются результаты A 36 Как правило, я являюсь «душой компании» A 37 Я сделаю все, что от меня потребуется для успешного выполнения работы П 38 Мне интересно узнавать, как все работает T 39 Мне нравится, когда встречи или обсуждения проходят в соответствии с требованиями процедур и регламентом T 40 Я совсем не возражаю, если процесс выходит из-под контроля A Посчитайте количество галочек для каждой буквы. Подсчитайте баллы для каждой буквы в ячейках, указанных ниже: A Р Т П П Активист Рефлексирующий Теоретик Прагматик Возможно, что Вы обнаружите, что сочетаете два или три стиля обучения. Если Вами получены высокие баллы по двум стилям, возможно, что они Вас устраивают оба. Если полученные Вами баллы распределены относительно равномерно, то, возможно, что Вас устраивает обучение с применением нескольких стилей. жүктеу/скачать 1,91 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|