Қатынас тақырыбы мен қасиеттері туралы білім беру.Өзойларын жетік пайдалануға дағдыландыру
Өткен тақырыптар бойынша жаңа тақырып менгеріледі,ережелерді пайдалана отырып есептер шығаруға машықтары дамиды.
Автор орындығы,
«Кім жылдам» ойыны
Аквариум ойыны
Бас бармақпен бағалау»
Екі жұлдыз бір тілек.
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер /Диалогтік оқыту/, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, оқытудағы басқару және көшбасшылық, талантты және дарынды балаларды оқыту, АКТ пайдалану, сын тұрғысынан ойлауға үйрету, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту
Сызықтық теңдеу мен теңсіздіктер арқылы ойларын анықтайды,есптерді шығаруға, үйреніп практикада қолданады
Анықтамалар ережесін жатқа біледі, оны қолданып есептер шығара алады
Ассорти ойыны
Жигсо ІІ әдісі сұрақ-жауап әдісі, БҮҮ кестесі,
Өзін өзі бағалау.
Кері әсер парағы.
3
Теңдеу. Теңдеудің түбірі
Барлық оқушылар теңдеуге мысалдар кетіре алады, қарапайым теңдеудің мәнін таба алады. Бүгінгі сабақта оқушылартеңдеу, теңдеудің түбірін табу әдістерін үйренеді
Оқушылар рационал сандарді ұғымын біледі, түснеді және есеп шығаруда пайдаланады
Тәжірбиелік \ есептер шығару\
Автор орындығы,
«Кім жылдам» ойыны
тренинг,диалог
формативті бағалау кері байланыс
4
Натурал көрсеткішті дәреже және оның қасиеттері
1
Тақырып бойынша мысалдар арқылы меңгереді және білімдерін бекітеді, оны есептер шығаруда пайдаланады
Тақырып қасиеттері ережесін жатқа біледі, оны қолданып есептер шығара алады
Тәжірбиелік \ есептер шығару\
Автор орындығы,
«Кім жылдам» ойыны
тренинг,диалог
формативті бағалау кері байланыс
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер /Диалогтік оқыту/, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау, оқытудағы басқару және көшбасшылық, талантты және дарынды балаларды оқыту, АКТ пайдалану, сын тұрғысынан ойлауға үйрету, жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту
5
Натурал көрсеткішті дәреже және оның қасиеттері
1
Натурал көрсеткішті дәреже туралы мағлұмат алу, оның қасиеттерін пайдаланып есептер шығара алады.
Есептерді шығару арқылы қасеттері бойынша ережелерін меңгереді есептер шығаруда пайдаланады.
