Тақырып «Үдерістерді электронды кестелерде модельдеу»

құрады
Ойлау дағдыларының Жоғары деңгей дағдылары

1

2

3

4

5

6

7

• 
  әрекеттердің дұрыс тізбегін орнатады.
  

тілдері» ұғымдарын ажырата білу

 Бағдарламалау тілдері және жүйелері арасында

1. 
   Бағдарламалау тілдері және бағдарламалау жүйелері түсініктерінің сипатын анықтаңыз. Шаршыны “✔” белгісімен белгілеңіз.
   

• 
  бағдарламалау жүйесінің қызметін түсінеді;
  
• 
  бағдарламалау тілдерінің қызметін түсінеді.
  

2. 
   Байланыс орнатыңыз.
   

• 
  бағдарламалау тілдері және жүйелерін сәйкестендіреді.
  

2. 
   Берілген тізімді бағдарламалау тілдеріне және бағдарламалау жүйелеріне жіктеңіз: Microsoft Power Point, C#, Paint, Borland Delphi 7, Object Pascal,Winrar, Java, Dr.Web, Microsoft Word, Visual Studio, PascalABC, Google Chrome.
   

талаптарын орындау

береді
Ойлау дағдыларының Жоғары деңгей дағдылары

Бағдарламаның интерфейсін жасауға ұсыныс беріңіз.

1. 
   Функционалдығы
   

________________________________________________________________________________

2. 
   Көркемділігі
   

________________________________________________________________________________

3. 
   Қолданушыға түсініктілігі
   

________________________________________________________________________________

• 
  қолданушы интерфейсін талдайды;
  
• 
  интерфейсін безендіруге ұсыныстар береді.
  

талаптарын орындау

• 
  интерфейске қойылатын талаптарды құрады;
  
• 
  интерфейсті жобалайды;
  
• 
  интерфейсті безендіруге қойылатын талаптарды қолданады.
  

• 
  берілгендер және берілгендер типі арасында сәйкестікті анықтайды.
  

2. 
   Берілгендер типіне мысал келтіріңіз.
   

• 
  берілгендер типіне мысал келтіреді.
  

 Әртүрлі есептерге сәйкес берілгендер типін

таңдайды
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі
Тапсырмалар

1. 
   Көлік мінездемесінен берілгендер типін анықтаңыз. Дұрыс жауапты дөңгелекшемен белгілеңіз.
   

• 
  сипатына сәкес берілгендер типін таңдайды.
  

2. 
   Алмас бағдарламалауды бірінші жылы үйреніп жатыр. Алмасқа келесі есептерге бағдарлама құратын болса, шығарылатын берілгендерге қандай берілгендер типін таңдау керек, ұсыныс беріңіз:
   

1. 
   Үшбұрыштың қабырғалары 3 см, 4 см, 5 см, периметрін табу:
   

2. 
   Үш санның арифметикалық ортасы: ________________________
   

3. 
   Өлшемдерін енгізген кезде бағдарлама енгізген санның 5-тен үлкен немесе жоқ екенін анықтайды Мысалы,
   

ввод x y=x>5

вывод y ________________________

4. 
   Ағылшын әліпбиінің кіші әріпін енгізген кезде, сол әріптің үлкенін шығарып береді: ___________________
   
5. 
   «Hello, World!» мәтінін енгізген кезде, үтірден бастап 7 символды өшіреді және
   

• 
  берілгендер типінің айырмашылығын түсінеді;
  
• 
  есептегі шығарылатын берілгендер үшін дұрыс типті ұсынады.
  

ортада (мысалы, Lazarus) бағдарламалау тілінде жазу

7. 
   18-ді 3-ке бөлгендегі
   

• 
  математикалық формулаларды бағдарламалау тіліне аударады;
  
• 
  бағдарламалау тілінің функцияларын анықтайды.
  

Келесі есеп үшін бағдарлама жазыңыз.

Шамамен үшбұрыштың a, b, c қабырғалары берілген. Егер мұндай үшбұрыш бар болса, онда периметрін есептеңіз, әйтпесе «мұндай үшбұрыш жоқ» деген хабарлама шығарыңыз.

1. 
   _______________________________________
   
2. 
   _______________________________________
   
3. 
   _______________________________________
   
4. 
   _______________________________________
   
5. 
   _______________________________________
   
6. 
   _______________________________________
   
7. 
   _______________________________________
   
8. 
   _______________________________________
   
9. 
   _______________________________________
   
10. 
    _______________________________________
    
11. 
    _______________________________________
    
12. 
    _______________________________________
    

• 
  айнымалыларды жариялайды;
  
• 
  сызықтық алгоритм қолданады;
  
• 
  тармақталу алгоритмін қолданады;
  
• 
  нәтижесін шығарады.
  

7.3.3.2 Сызықтық және тармақталу алгоритмдерін визуалды ортада (мысалы, Lazarus) бағдарламалау тілінде жазу

Блок-схема бойынша бағдарлама кодын жазыңыз:

………………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………
………………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………

………………………………………………………………

……………………………………………………………….

• 
  блок-схема бойынша бағдарлама кодын жаза алады;
  
• 
  бағдарлама кодында тармақталу операторын қолданады.
  

ортада (мысалы, Lazarus) бағдарламалау тілінде жазу

отырып табу

1. 
   Синтаксистік қате.
   

2. 
   Логикалық қате. Шешудің дұрыс емес алгоритмі.
   

3. 
   Логикалық қате. Дұрыс емес тұжырымдалған есептің дұрыс шешімі (Есептің қойылымының қателігі).
   

4. 
   Логикалық қате. Берілгендер типін дұрыс бермеу.
   

5. 
   Логикалық қате. Операторлар тізбегін дұрыс түсінбеу.
   

6. 
   Амалдардың орындалу кезіндегі қателік.
   

ортада (мысалы, Lazarus) бағдарламалау тілінде жазу

шығарады
Ойлау дағдыларының Қолдану

а. Бағдарлама кодын жазыңыз.

b. Тест жоспарын толтырыңыз.

• 
  есептің шартына сай бағдарлама кодын жазады;
  
• 
  тест жоспарында үш типті тестілік мәнді анықтайды.
  

Push / Pull (басу / тарту), Follow Me (менің артымнан жүр), Offset (Контур), Select (таңдау), Eraser (өшіргіштер), Arc (доға), Paint Bucket (Палитра), Orbit (сахнаның көрінісін айналдыру), Zoom (Лупа), Lines(Сызық), Rotate (Айналу), Move (Орын ауыстыру), Shapes(Фигуралар), Push / Pull (басу / тарту), Tape Measure (Рулетка)

1. 
   __________________________
   
2. 
   __________________________
   
3. 
   __________________________
   
4. 
   __________________________
   
5. 
   __________________________
   
6. 
   __________________________
   
7. 
   __________________________
   
8. 
   __________________________
   
9. 
   __________________________
   

• 
  редактордың құрал-саймандарын біледі және таңдай алады.
  

анықтайды

E. Push/Pull (басу/тарту)

F. Paint Bucket (палитра)

Қажетті жерге нысананың орнын ауыстыру

Нысаналарды бояу	G.		Tape Measure (рулетка)

H. Zoom (лупа)

Дескриптор Білім алушы

• 
  құрал-саймандарды қызметімен сәйкестендіреді.
  

анықтайды

а. Фигураларды салу үшін қолданылған құралдарды анықтаңыз.

1. 
   __________________________________________________________________________
   

2. 
   __________________________________________________________________________
   

3. 
   __________________________________________________________________________
   

• 
  1-ші фигураны салуға қолданылған құралды анықтайды;
  
• 
  2-ші фигураны салуға қолданылған құралды анықтайды;
  
• 
  3-ші фигураны салуға қолданылған құралды анықтайды.
  

Негіздің бүйір қабырғасының ұзындығы -

230 м

Биіктігі – 138,75 м

• 
  модель құру үшін қарындаш құралын қолданады;
  
• 
  модель құру үшін тарту құралын қолданады;
  
• 
  модель құру үшін өшіргіш құралын қолданады;
  
• 
  модель құру үшін орын ауыстыру құралын қолданады;
  
• 
  модель құру үшін орбита құралын қолданады.
  

әзірлейді

• 
  Нысанды құру үшін фигураларды қолданады;
  
• 
  Нысанды құру үшін палитраны қолданады; Нысанды өңдеу үшін құралды қолданады.
  

а. Суретті құру үшін әрекеттер алгоритмін құрыңыз.

• 
  құрал-саймандарды анықтайды;
  
• 
  әрекеттер тізбегін орнатады.
  

анықтайды

 Анимацияны қолдана отырып, алынған моделдің

сәйкестігін дәлелдейді

1. 
   Нысананың үш өлшемді моделін құрыңыз.
   

Нысанды барлық қырынан көруге болатындай етіп анимация құрыңыз.

• 
  үшөлшемді моделді бейнелейді.
  

2. 
   3 кадрдан тұратын көлік қозғалысын көрсететін анимация құрыңыз.
   

1-кадр 2-кадр 3-кадр

• 
  анимация құру үшін редактордың мүмкіндіктерін қолданады;
  

• 
  анимациямен жұмыс кезінде кадрларды қолданады.
  

моделін құру үшін 3D редактор қолданады

• 
  шындыққа жақын үш өлшемді модельдерге анимация әзірлейді.