Бөлімше 3.3 Гидросфера
Тақырып
|
Мұхиттармен байланысты апаттар
|
Оқу мақсаты
|
7.3.3.7 Мұхиттар және теңіздермен байланысты апаттарды
|
|
топтастырып, сақтану шараларын ұсынады
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
|
|
•
|
Мұхиттар мен теңіздерде болатын апат түрлерін
|
|
|
ажыратады
|
|
• Апаттардың жиі болатын аймақтарын анықтайды.
|
|
•
|
Сақтану жолдарын ұсынады
|
Ойлау дағдыларының
|
Қолдану
|
деңгейі
|
Жоғары деңгей дағдылары
|
Тапсырма
Төмендегі суреттерге қарап, мұхиттар мен теңіз суларында болатын апаттардың түрлерін анықтап, сипаттаңыз.
1-сурет 2-сурет
Осындай апаттар көбіне Дүниежүзілік мұхиттың қай аймақтарында жиі болатынын анықтаңыз.
Сақтану жолдарын ұсыныңыз.
Дескриптор Білім алушы
мұхиттар мен теңіздерде болатын апаттардың болу себебін анықтайды;
картаны, ғаламторды қолдану арқылы осындай апаттар жиі болатын аймақтарды анықтайды;
бастапқы қорғану шараларын ұсынады.
46
Бөлім 3. Физикалық география
Бөлімше 3.3 Гидросфера
Тақырып Дүниежүзілік мұхиттың проблемалары
Оқу мақсаты 7.3.3.8 Дүниежүзілік мұхит проблемаларын топтастырып,
шешу жолдарын ұсынады
Бағалау критерийі Білім алушы
• Дүниежүзілік мұхиттың проблемаларын анықтайды • Проблемаларды шешу жолдарын ұсынады
Ойлау дағдыларының Жоғары деңгей дағдылары
деңгейі
Тапсырма
Дүниежүзілік мұхиттың ластану жолдары мен соған байланысты туындайтын проблемаларды жұппен талдаңыздар.
Төмендегі суреттерде дүниежүзілік мұхиттың мұнай өнімдерімен ластануы, проблемалары және шешу жолдары көрсетілген. Суреттерді ретімен қойыңыз және осы суреттерді қолдана отырып, шағын эссе жазыңыз.
Дескриптор Білім алушы
дүние жүзілік мұхиттың ластану жолдарын анықтайды;
әр ластану жолына байланысты туындайтын проблемаларды топтастырады;
проблемалардың шешу жолдарын ұсынады.
Бөлім 3. Физикалық география
Бөлімше 1. Географиялық зерттеу әдістері
Тақырып
1.1 Зерттеу және зерттеушілер
Оқу мақсаты
7.1.1.3 Географиялық дереккөздермен жұмыс істейді:
карта, сурет, мәтін, фотосуреттер, графикалық материалдар
Бағалау критерийі
Білім алушы
• Географиялық дереккөздерді қолданады
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
Тапсырма
Дүниежүзілік мұхиттар картасын пайдаланып, төмендегі кестедегі берілген мұхиттарға салыстырмалы сипаттама беріңіз.
Салыстыруға
|
|
Солтүстік Мұзды
|
Ұқсастығы
|
Үнді мұхиты
|
алынатын негізгі
|
мұхит
|
|
|
категориялар
|
|
|
|
|
Географиялық орны
|
|
|
|
Көлемі
|
|
|
|
|
Орташа
|
|
|
|
|
температурасы
|
|
|
|
|
Тұздылығы
|
|
|
|
|
Орташа тереңдігі
|
|
|
|
Дескриптор
|
Білім алушы
|
|
|
Солтүстік Мұзды мұхитқа және Үнді мұхиттарға салыстырмалы сипаттама береді;
картадан дүниежүзілік мұхиттардың географиялық орнын анықтайды;
мұхиттардың көлемдерін салыстырады;
орташа температурадағы айырмашылықты жазады;
тұздылығын салыстырмалы түрде жазады;
орташа тереңдіктерін жазады.
49
Бөлім 3. Физикалық география
Бөлімше 1. Географиялық зерттеу әдістері
Тақырып
1.1 Зерттеу және зерттеушілер
Оқу мақсаты
7.1.1.6 Географиялық нысандардың, құбылыстардың және үдерістердің ерекшеліктерін графикалық түрде көрсетеді: сызба, диаграмма, профиль, график
Бағалау критерийі
Білім алушы
• Нысандар, құбылыстар және үдерістердің
ерекшеліктерін графикалық әдіс арқылы көрсетеді
Ойлау дағдыларының деңгейі
Қолдану
Тапсырма
Сізге гидросфераның құрамдас бөліктерінің пайыздық көрсеткіштері берілген:
дүниежүзілік мұхит - 95%, құрлық сулары (өзендер, көлдер, батпақтар) - 1%, мұздықтар
Осы көрсеткіштерді қолданып, шеңберлік диаграмма құрыңыз.
Дескриптор Білім алушы
берілген көрсеткіштерді қолданып, диаграмма құрайды.
50
Бөлім 3. Физикалық география
Бөлімше 2. Картография және географиялық деректер базасы
Тақырып Географиялық карталар
Оқу мақсаты 7.2.1.1 Тақырып бойынша картосхемалар жасайды
Бағалау критерийі Білім алушы
• Тақырыптық картосхема құрастырады
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі
Тапсырма
Қызыл теңіздің кескін картасы берілген.
a. Кескін картаға Қызыл теңіздің бөліктерін белгілеңіз.
b.Теңіз тұздылығының өзгерістерін қабатты бояулармен көрсетіңіз.
Дескриптор Білім алушы
теңіздің бөліктерін белгілейді;
тұздылығын шартты белгілерді қолдану арқылы көрсетеді.
Бөлім 3. Физикалық география
Бөлімше 2. Картография және географиялық деректер базасы
Тақырып 2.1 Географиялық карталар
Оқу мақсаты 7.2.1.2 Географиялық номенклатура нысандарын картадан
көрсетеді
Бағалау критерийі Білім алушы
• Номенклатура нысандарын ажыратады
• Картадан көрсетеді
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі
Тапсырма
Кескін картада цифрлармен көрсетілген ағыстарды анықтаңыз.
а. Жылы ағыстарды -қызыл түспен,суық ағыстарды көк- түспен көрсетіңіз.
Дескриптор Білім алушы
ағыстардың атауларын анықтайды;
жылы ағыстарды картада қызыл түспен көрсетеді;
суық ағыстарды картада көк түспен көрсетеді.
52
Бөлім 3. Физикалық география
Бөлімше 2. Картография және географиялық деректер базасы
Тақырып 2.2 Географиялық деректер базасы
Оқу мақсаты 7.2.2.1 Географиялық нысандарды топтастырып, кесте
түрінде көрсетеді
Бағалау критерийі Білім алушы
• Географиялық нысандарды жіктеп, кестеге жазады
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі
Тапсырма
Берілген нысандарды физикалық картадан табыңыз.
Арабия, Гренландия, Шпицберген , Лаперуза, Аппенин, Жаңа Зеландия, Мексика, Жерорта, Филиппин, Дрейк, Бенгел.
Осы нысандарды кестеге топтастырыңыз
Теңіз
|
Бұғаз
|
Шығанақ
|
Арал
|
Түбек
|
Архипелаг
|
|
|
|
|
|
|
Дескриптор Білім алушы
дүниежүзілік мұхиттың құрамына кіретін нысандарды физикалық картадан табады;
осы нысандарды кестеге топтастырады.
3- тоқсан
Бөлім 3. Физикалық география
Бөлімше 3.4 Биосфера
Тақырып Биосфера және оның құрамдас бөліктері
Оқу мақсаты 7.3.4.1 Биосфераның құрамын, құрылымын, шекаралары
мен қасиеттерін анықтайды
Бағалау критерийі Білім алушы
• Биосфераның құрамын, құрылымын, шекарасы мен
қасиеттерін сипаттайды
Ойлау дағдыларының Қолдану
деңгейі
Тапсырма
Терминдерді анықтамалармен сәйкестеңдіріңіз.
1
|
Биосфера
|
A
|
|
тірі ағзада өтетін барлық химиялық реакциялардың
|
|
|
|
|
жиынын айтамыз. Зат алмасу нәтижесінде ағзаға қажет
|
|
|
|
|
заттар түзіледі және энергия бөлінеді
|
2
|
Биоценоз
|
B
|
|
жер шарындағы тірі организмдер мен олардың
|
|
|
|
|
топтарының таралуы мен орналасу заңдылықтарын
|
|
|
|
|
зерттейтін ғылым саласы; өсімдіктер мен жануарлардың
|
|
|
|
|
және олардың бірлестіктерінің жер шарында таралуы
|
|
|
|
|
мен олардың бөлектеніп мекендеу сипатын зерттейтін
|
|
|
|
|
ғылым
|
3
|
Биогеоценоз
|
C
|
|
жасыл жапырақ органоидтері, яғни хлоропласт арқылы
|
|
|
|
|
Күн сәулесі энергиясының химиялық байланыс
|
|
|
|
|
энергиясына айналу процесі
|
4
|
Биогеография
|
D
|
|
мекен ету ортасы бір, бір-бірімен байланысты түрінің
|
|
|
|
|
жиынтығы
|
5
|
Зат алмасу
|
E
|
|
жердің тіршілік қабаты
|
6
|
Фотосинтез
|
F
|
|
тіршілік ету жағдайлары ұқсас, белгілі аумақта өсетін
|
|
|
|
|
өзара байланысты түрлердің (популяциялардың) тыныс-
|
|
|
|
|
тіршілік ортасы
|
Достарыңызбен бөлісу: |
