Алматы «Атамұра» 2017



Pdf көрінісі
бет162/185
Дата10.11.2023
өлшемі19,59 Mb.
#190679
түріУчебник
1   ...   158   159   160   161   162   163   164   165   ...   185
Байланысты:
7 класс физика

Ëàáîðàòîðíàÿ ðàáîòà 
№ 10
Îïðåäåëåíèå ðàáîòû, ñîâåðøàåìîé ïðè ðàâíîìåðíîì
ïîäíÿòèè òåëà. Îïðåäåëåíèå ÊÏÄ íàêëîííîé ïëîñêîñòè
Öåëü ðàáîòû
: показать, что полезная работа, совершаемая при равномер-
ном поднятии тела на высоту 
h
по вертикали, меньше полной работы, совер-
шаемой при поднятии этого же тела на ту же высоту по наклонной плоскости.
Ïðèáîðû è ìàòåðèàëû
:
 
доска, динамометр, измерительная лен та или ли-
нейка, деревянный брусок, штатив с муфтой и лапкой.
Çàäàíèå 1.
Îïðåäåëåíèå ðàáîòû, ñîâåðøàåìîé ïðè ðàâíîìåðíîì ïîäú-
åìå òåëà íà âûñîòó h ïî âåðòèêàëè. 
Õîä ðàáîòû

Чтобы равномерно поднять тело вертикально вверх на высоту 
h
, сила 
F
1
совершает работу 
À
1
:
À


F
1
h

Ñèëà 
F
1
, равномерно поднимающая тело вертикально вверх, равна силе 
тяжести: 
F


P
. Ее необходимо измерить с помощью динамометра: 
1) выберите высоту 
h
, на которую нужно поднять брусок; 
2) измерьте динамометром силу тяжести бруска; 
3) вычислите работу, совершаемую при равномерном подъеме бруска на 
высоту 
h
по вертикали.
Ç à ä à í è å 2.
Îïðåäåëåíèå ðàáîòû, ñîâåðøàåìîé ïðè ðàâíîìåðíîì ïîä ú- 
åìå òåëà íà âûñîòó h ïî íàêëîííîé ïëîñêîñòè.
Õîä ðàáîòû.
Тело можно поднять на выбранную нами в предыдущем задании высоту 
не только по вертикали, но и по наклонной плоскости длиной 
l
, приложив 
к нему силу 
F
2
. При использовании наклонной плоскости, согласно «золото-
му правилу» механики, проигрывая в расстоянии (


h
), выигрываем в силе 
(
F


F
1
). Работа 
À
2
, совершаемая при использовании наклонной плоскости, 
равна:
À


F

·
l
.
При отсутствии трения работы 
À
1
è 
À
2
равны между собой: 
À


À
2
, или
F

·


F

·
l
.
На практике невозможно избежать трения, поэтому полная работа 
À
2
больше полезной работы 
À
1

À


À
1
.
11–2454
Все учебники Казахстана на
OKULYK.KZ
*
Книга предоставлена исключительно в образовательных целях
согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от
17 
мая
2019 
года №
217


162
1. Установите доску наклонно, как на рис. 5.19 (высота подъема и брусок 
остаются без изменения). 
2. Измерьте длину наклонной плоскости 
l

3. Прикрепив к бруску динамометр, равномерно двигайте брусок вверх по 
наклонной плоскости, измерьте силу тяги 
F
2

4. Вычислите работу 
À
2
, совершаемую при равномерном подъеме по на-
клонной плоскости. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   158   159   160   161   162   163   164   165   ...   185




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет