Сабақтың типі; жаңа сабақты оқып үйрену.
Сабақтың формасы: дәстүрлі сабақ.
Көрнекілік: Жиреншенің суреті, қаздың еті, бөлінген бөліктері бар суреттер, магнитофон.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
а) Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын ояту. Магнитофонмен күй тындау, оқушылардың назарын күй әуеніне аудару.
Үй тапсырмасын тексеру (сұрақтар)
Балалар, бүгін «Жиренше мен хан » аңыз әңгімесімен танысамыз. Ал, оқушылар аңыз әңгімелер туралы сендерге мына тірек сызбаны көрсетіп тұрамын. Оны өздеріңмен бірге сызған едік.
Кәне, осы сызба арқылы аңыз әңгімелер туралы не айтасыңдар?
Осы сызба бойынша балаларды сөйлету.
Оқушылар бүгін өте қызық әңгіме «Жиренше мен хан» деген әңгімемен танысамыз.
Мәтін бойынша кейіпкерлер кімдер?
Әңгімедегі басты кейіпкерлер кімдер?
Сендерге қай кейіпкер ұнайды? Неге?
Жағымсыз кейіпкер кім?
Неге ұнамайды? Түсіндір?
Жиренше қаздың етін дұрыс бөлді ме?
Қаздың етін (суреттерді көрстеу) Жиренше қалай бөлген?
Жиренше неге қаздың орта бөлігін өзіне қалдырды?
Ал сендердің сөздерің, ойларың бойынша дәптерге дәлелдейік
Достарыңызбен бөлісу: |
