Анализ текущей ситуации 5
Модернизация содержания и повышение конкурентоспособности высшего образования
жүктеу/скачать 316,85 Kb.
|
Концепция разв образов рус (1)
2.6.2. Модернизация содержания и повышение конкурентоспособности высшего образованияДеятельность в системе высшего образования ознаменована принятием Закона о расширении академической и управленческой самостоятельности вузов. Закон позволяет вузам самостоятельно разрабатывать образовательные программы. Обновлены образовательные программы высшего и послевузовского образования по всем направлениям с учетом запросов рынка труда. Тем не менее результаты международной оценки навыков взрослых PIAAC показали, что высшее образование недостаточно развивает компетенции взрослого населения в сравнении со странами ОЭСР. В 2020 г. система высшего образования выпустила более 150 тыс. кадров на рынок труда. Однако отсутствуют механизмы тесного взаимодействия вузов с выпускниками, в частности с целью дальнейшей поддержки их профессионального развития. Увеличивается представленность казахстанских вузов в глобальных рейтингах университетов. С 2016 года число вузов, отмеченных в рейтинге QS World University Rankings, увеличилось с 8 до 14. Три национальных вуза страны признаны рейтинговым изданием Times Higher Education (Казахский национальный университет им. аль-Фараби, Казахский национальный исследовательский технический университет им. К. Сатпаева, Казахский национальный педагогический университет им. Абая). В части обеспечения качества большинство образовательных программ (73,3%) аккредитованы национальными провайдерами обеспечения качества. 8,2% образовательных программ имеют международную аккредитацию. Академическая честность приобретает все большую значимость в образовательном процессе вузов. Все виды письменных работ (курсовые, дипломные работы, магистерские диссертации) студентов проходят проверку на предмет плагиата через системы Антиплагиат, Plagiat.pl, Turnitin, Unihub. На базе факультетов вузами формируется Комиссия по обеспечению качества, принимающая решения по политике оценивания, и организующая анкетирование обучающихся на предмет наличия фактов нарушения академической честности. Для обеспечения прозрачности проведения экзаменов используются системы прокторинга для наблюдения за онлайн-экзаменами в условиях пандемии. Пандемия создала «новую нормальность», в которой произошел переход университетов в виртуальную среду. Системе высшего образования удалось обеспечить непрерывный доступ к обучению через дистанционное и смешанное обучение. Среди всех уровней высшее образование оказалось наиболее адаптированной к дистанционному обучению. По результатам мониторинга НПП «Атамекен», 41% образовательных программ были полностью, 43% частично готовы к переходу или проведению дистанционного обучения с использованием онлайн-технологий. Автоматизация образовательных услуг обеспечивает прозрачность управления вузами. В 2019 году в формах документов строгой отчетности, используемых вузами, были исключены карточка учебных достижений студента и зачетная книжка обучающихся. Помимо повышения процедур прозрачности, данное новшество позволило сократить отчетность преподавателей в вузах.
жүктеу/скачать 316,85 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|