«Қарағанды қаласының білім бөлімі» мм «Жалпы білім беретін №77 мектеп-балабақша кешені» кмм



Pdf көрінісі
бет110/171
Дата22.04.2022
өлшемі2,42 Mb.
#140462
1   ...   106   107   108   109   110   111   112   113   ...   171
Қызығушылықты ояту.
Сыныпты 
қалыпқа келтіру.
Ойсергек.
Жоғары пафостағы әскери 
өлеңнің әуенінде сарбаздарша сап 
түзеу 
Сабақтың 
ортасы 
Ойқозғау.
Ұлы Отан соғысы кезiндегі ерлік 
туралы сөздердi дұрыс, түсiнiп оқы. 
Жаттап ал. 
• Батыл болмай, батыр болмайсың. 
• Өжет адам өлiмдi жеңедi. 
• Тәуекелшiл тайынбайды. 
• Ерлiк пен бiрлiк жеңiске жеткiзедi. 
• Қорқақ қол бастамайды. 
Мағынаны ажырату.
Тақырыпты болжау. Осы мақал-
мәтелдер түсіндіру арқылы оқушылар 
сабақтың тақырыбын ашады.
Мақсат, күтілетін нәтиже. Күтілетін 
нәтижені таныстырып, оқушылармен 
бірлесе анықтау. 
Тыңдалым
.
Мәтiннiң авторы Нығмет Ғабдуллин – 
жазушы, 
профессор, 
филология 
ғылымының 
докторы, 
қоғам 
қайраткері, ержүрек батыр. Ол өзі 
сияқты Ұлы Отан соғысына қатысып, 
ерліктің озық үлгісін көрсеткен, халық 
батыры Бауыржан Момышұлынан 
көзінің 
тірісінде 
сұхбат 
алған. 
Бауыржан 
Момышұлы 
– 
Кеңес 
Одағының Батыры, Халық Қаһарманы, 
әскери шенді қызметкер, даңқты 
қолбасшы, 
қазақтың 
көрнекті 
жазушысы. 
Интербелсенді 
тақта 
Үнтаспа 
Оқылым.
Суреттер 


167 
Нығмет 
Ғабдуллиннің 
батырмен 
әңгімесі оқылады. 
1-тапсырма. 
Мәтiндегi оқиға кiмдердiң арасында 
құрылған? 
Жазылым. 
Оқушыларға 
мәтiннен 
Баукең 
қолданған нақыл сөздi тауып, дәптерге 
жазып алу тапсырылады. 
Айтылым.
Жоғарыда берiлген нақыл сөздердiң 
мәтiнге қатысын айт. Кімге қатысты? 
Нелiктен? 
2-тапсырма. Топтық жұмыс. 
Осы нақыл сөздердегi жеке сөздердi 
пайдаланып, Бауыржан Момышұлын 
сипатта. 
Мысалы: 
Бауыржан 
Момышұлы – тәуекелшiл ... 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   106   107   108   109   110   111   112   113   ...   171




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет