«Қарағанды қаласының білім бөлімі» мм «Жалпы білім беретін №77 мектеп-балабақша кешені» кмм



Pdf көрінісі
бет150/171
Дата22.04.2022
өлшемі2,42 Mb.
#140462
1   ...   146   147   148   149   150   151   152   153   ...   171
Конфуций (ежелгі Қытай ойшылы) 
«Әдеби үйірме» 
Жұмыс барысы: әр топ мүшелері рөлдерге бөлінеді, 
танысқан мәтіндері бойынша тапсырмаларды орындайды. 
Әр топтан рөлдер бойынша шақырылады, қалғандары 
толықтырады. Топ мүшелері мына рөлдерді бөліп алуы 
тиіс: 
1. Баяндамашы
. Оның міндеті: берілген әңгіменің 
мазмұнын айтып береді. 
2. Зерттеуші.
Әңгімеде айтылған оқиғаның болған 
кезеңін, өткен орнын, басты кейіпкерлерін анықтайды 
3. Сілтемелер табушы. О
сы әңгімеде айтылған 
негізгі ойды анықтайтындай, тақырыпты түсіндіретіндей 
мақал-мәтел, даналық пікірді айтады.
4. Сұрақтар құрастырушы. О
сы әңгіменің 
мазмұны бойынша ой тастайтындай сұрақ дайындап, 
тыңдармандарға қояды. 
5. Дәнекер.
Негізгі ойды, тақырыбын, оқиғасын 
бүгінгі күнмен байланыстырады.
Дескриптор: 
- Үзіндідегі материалдық және рухани құндылықтарды
таба алады; 
- Оларды материалдық және рухани құндылықтарға жіктей 
алады. 

Үзінді мәтінінен ұлттық тәрбие мен салт-дәстүрге, туған 
жерге қатысты нақыл сөздерді , мақал-мәтелдерді , тұрақты 
сөз тіркестерін таба алады. 
-Мәнін ашады, талдау жасай алады


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   146   147   148   149   150   151   152   153   ...   171




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет