Қарағанды облысында білім беруді дамытудың оқу-әдістемелік орталығы


 Безопасное использование информационных потоков



Pdf көрінісі
бет79/82
Дата14.11.2023
өлшемі2,18 Mb.
#191416
түріМетодические рекомендации
1   ...   74   75   76   77   78   79   80   81   82
4. Безопасное использование информационных потоков
В настоящее время особую роль в формировании «культа» 
самоубийства играет Интернет. Существует множество виртуальных «клубов 
самоубийств», где даются подробные рекомендации и советы тем, кто хочет 
уйти из жизни. С одной стороны, авторы этих ресурсов предлагают 
психологическую поддержку нуждающимся, с другой стороны, здесь же 
описаны разные способы покончить жизнь самоубийством.
 
Пилотный проект 
«Программа автоматизированного мониторинга интернет-сайтов» 
Согласно Приказа №175 от 18.04.2017 года за подписью руководителя
управления образования Карагандинской области в 56 областных 
организациях (41 колледж, 7 детских домов и 8 специализированных школ-
интернатов) установлена программа автоматизированного интернет-сайтов 
(ТОО «ЦИОР Интегро» СКО). Программа позволяет проводить анализ 
посещения детьми опасных сайтов, пропагандирующих суицид, насилие, 
религиозный экстремизм и терроризм, а также привлечения внимания 
общества к защите ребенка от отрицательного воздействия информации, 
пропаганды и агитации, причиняющей вред его здоровью. Проводится 
морфологический анализ по ключевым словам (например, «суицид», 
«смерть»).
 
 
ПРИЗНАКИ ЗАВИСИМОСТИ РЕБЕНКА
ОТ ДЕСТРУКТИВНЫХ ИНТЕРНЕТ-ИГР 
 
Вейсенберг С.Д.,
детский психиатр-суицидолог;
Айдарова А.Б.,
детский психолог 
Признаки, на которые нужно обратить внимание родителя, чтобы 
понять, что ребенок попал в зависимость от деструктивных игр. 
• Скрытность 
• Сниженный фон настроения 
• Частое пребывание в своей комнате за компьютером в наушниках 
• Притворная радость
• Не желание отвечать подробно на вопросы родителей о своих 
делах/настроении 
• Не глубокие порезы на руках /ногах/ туловище 
• Редкая смена одежды 
• Частый плач 
• Сонливость/утомляемость даже после нормального сна. 
• Раздражительность 
• Вспыльчивость 
• Избегание контактов, но не всегда, чаще контакт формальный. 


94 
• Изменение пищевого поведения 
Нужно понимать, что запрещать пользование «гаджетов», социальных 
сетей, выходом в интернет - это не то, что будет эффективным в воспитании 
детей, улучшит психическое здоровье, и оправдают ожидания в попытке 
изменения отношения ребенка к миру.
Мы сейчас находимся в такой период времени, когда впервые за всю 
историю человечества дети разбираются в чем-то лучше, чем родители. Даже 
если мы наложим запрет, ребенок согласится, а потом с любого компьютера 
в библиотеке или с телефона одноклассника или соседа, создаст «фейковую» 
страничку, сделает все, что захочет, но вы об этом не узнаете.
Одним из важных факторов формирования компьютерной зависимости 
являются свойства характера – повышенная обидчивость, ранимость, 
тревожность, склонность к депрессии, низкая самооценка, плохая 
стрессоустойчивость, неспособность разрешать конфликты, уход от проблем.
Молодые люди, страдающие компьютерной зависимостью, как 
правило, не умеют строить отношения со сверстниками и противоположным 
полом, плохо адаптируются в коллективе, что способствует уходу от 
жизненных трудностей в виртуальный мир компьютера и постепенному 
формированию компьютерной зависимости. 
Уход в Интернет-среду является одним из способов приспособления к 
этому жестокому миру. Испытывая сложности в выражении своих эмоций, 
контактах с близкими и сверстниками человек старается избегать ситуаций, 
где он может чувствовать дискомфорт и искать более безопасный, 
опосредованный способ взаимодействия со средой, например, через 
Интернет. Интернет-среда служит также средством самозащиты от плохого 
настроения, чувства боли и унижения. 
Страдающие компьютерной зависимостью часто испытывают чувство 
одиночества, недостаток внимания и взаимопонимания со стороны близких 
людей, связанную с этим постоянную эмоциональную напряженность и 
тревогу. «Я настолько плох, что даже близкие меня не понимают». «Я просто 
урод, из меня ничего не получится». Такие дети больше всего нуждаются в 
поддержке близких, психологическом сопровождении его в преодолении 
различных жизненных ситуаций. 
Характерно, что начало проявления компьютерной зависимости 
происходит в школьные годы, а ее разгар на первых курсах вуза, когда 
особенно необходима самостоятельность в принятии решений и 
стрессоустойчивость. 
Формирование компьютерной зависимости часто связано с 
особенностями воспитания и отношений в семье: гиперопека или наоборот 
завышенные требования и «комплекс неудачника», нарушенные отношения 
среди других членов семьи, затруднения в общении и взаимопонимании. 
Наиболее сильно человек подвержен игровой зависимости, поскольку 
события в компьютерных играх не повторяются и происходят достаточно 
динамически, а сам процесс игры непрерывен. Полное погружение в игру 


95 
создает эффект участия игрока в некой виртуальной реальности, в неком 
существующем только для него сложном и подвижном процессе. Именно это 
свойство компьютерных игр не позволяет человеку, страдающему игровой 
зависимостью прервать процесс для выполнения каких-либо социальных 
обязательств в реальной жизни. Игровая зависимость - это не пристрастие к 
какой-либо 
одной 
компьютерной 
игре, 
поскольку 
это 
скорее 
психологическая «цепная реакция». Пройдя одну игру в каком-либо жанре, 
который понравился больше всех, человек, страдающий игровой 
зависимостью ищет другие игры этого же жанра, сделанные в идентичной 
стилистике и не уступающие по психологическому напряжению, а дальше - 
стремление пройти все (по крайней мере, известные) игры этого типа.
Что бы ребенок не входил в деструктивные игры нужно начинать с 
родителей. Дети – это проекция поведения и отношения родителей к жизни. 
Самое важное для жизнедеятельности, дети берут у самых близких, то есть у 
родителей. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   74   75   76   77   78   79   80   81   82




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет