102
Неліктен
1. Дүйсен мұғалім болмаса да, жа зу шы шы ғар ма ны не лік тен «Алғашқы
ұстаз» деп ата ған?
2. Шың ғыс Айт ма тов не се беп ті оқиғаны екі кейіпкердің атынан баяндау
тәсілін таңдаған?
Тобыңдаталдапкөр
1. Аймауытұлының Ақбілегі мен Айтматовтың Алтынайын салыстырып,
тал дап кө рің дер. Олардың ұқсастығы неде?
2. Оқушылар бірнеше топқа бөлінеді. Әр топ төмендегі бөліктер бойынша
шығарманың жанрлық ерекшелігіне (көлемі, сюжеті, кейіпкерлері)
талдау жасап, сюжеттік-композициялық жоспар жасайды:
• оқиғаның басталуы;
• оқиғаның дамуы;
• оқиғаның шиеленісуі;
• оқиғаның шарықтау шегі;
• оқиғаның шешімі.
Дәптеріңежаз
Шығармада ғы бас ты кей іп кер лер дің порт ре ттерін жаз.
Түйінде
Графикалық органайзерді пайдаланып, берілген тақырыптардың бірін
таңдап, автор идеясын түйіндеп, әдеби сын жазып, түйінде.
Талданатын тақырыптар:
1. «Алғашқы ұстаз» повесінің әлеуметтік құндылығы;
2. «Алғашқы ұстаз» повесінің қоғамдық құндылығы;
3. «Алғашқы ұстаз» повесінің психологиялық құндылығы.
Қалайойлайсың?
Монетада повесть мазмұны тұтас бейнеленген бе?
Үйдеорында
Хрестоматиядан үзіндіні оқып, интернеттен «Первый учитель»
фильмін көріп, екеуін салыстыр. Өз дәуірі үшін Дүйсен еңбегінің маңызы
қандай болды? Ой ың ды қо ры тын ды лап, аргументті эс се жаз.
Достарыңызбен бөлісу: 
