Ескерту: БӨЖ журналында жоспарланған дағдылардың орындалуы жоспарланған санынан кем болмауы тиіс. Дағдынын орындалғанын дәлелдейтін анықтама оқытушыға өткізіледі.
Тақырыптар бойынша дәріс материалдары, әдістемелік нұсқаулар, БӨЖ журналының үлгісі, суммативті бағалау бойынша барлық бағалау парақтарының үлгісі электронды кабинетте әр топқа оқытушымен тіркеледі.
Білімді бағалау
№
Бақылау түрі
Өткізу түрі және бағалау
Ұзақтығы
1
Аралық бақылау №1
Суммативті бағалау: Ағымдық баға, OR, MCQ, OSCE.
0,25
2
Аралық бақылау №2
Суммативті бағалау: Ағымдық баға, OR, MCQ, OSCE.
0,25
3
Емтихан
Суммативті бағалау: барлық практикалық сабақтар оқылып, лабораториялық тәжірибелер орындалған соң: LEQ, ұзын жауапты эссе + OSCE.
0,5
Барлығы (кредит):
1 кр
Суммативті бағалау әдісінің дизайны Оқытудың соңғы нәтижелері және тақырыптық блоктар бойынша бағалау әдістерінің үйлестірілуі
Құзірет-тілік
Оқытудың соңғы нәтижесі
Оқыту блогы- І
(Неврология)
Аралық бақылау ІІ
(Психиатрия, наркология)
Қорытынды суммативті баға (емтихан)
Б1 ҒАЛЫМ, ЗЕРТТЕУШІ (1)
Б1.1 БІЛІМІН ҚОЛДАНУ
Білім (когнитивті) домені:
Қолданады:.
Дағдылар (психомоторлы) домені:
Дәлділік:
Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені:
Құндылықтарды үлестіреді:
MCQ,
LEQ
OR
SAS
MCQ,
LEQ
OR
SAS
MCQ
OSCE
(4 бекет)
Б2 .ДӘРІГЕР-КЛИНИЦИСТ
Б2.2 НАУҚАСТАРДЫ ЖҮРГІЗУ
Білім (когнитивті) домені:
Есте сақтайды: Түсінеді: Қолданады: .
Дағдылар (психомоторлы) домені:
Дәлділік: Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені:
Құндылықтарды үлестіреді және үйымдастырады:
SAQ
(клиникалық есеп, генеалогиялық кесте құру, МРТ, ангиография, допплерография и РЭГ зерттеулерін интерпретация жасау)
SAS (қозғалыс, сезім жүйелерін зерттеу, менингеальды симтомдарды анықтау, вегетативті сынамалар жүргізу, жоғарғы саналалық қызметтерді тексеру)
SAQ (клиникалық есеп,
анализдер және аспаптық зерттеу нәтижелерін талдау),
SAS (мастықтың дәрежесін анықтау: координаторлы сынамалар жүргізу, сөзін зерттеу; диагностикалық тесттер өткізу;
ургентті жағдайларда жедел жәрдем)
Б.2.5.ПРОФИЛАКТИКА ЖӘНЕ РЕАБИЛИТАЦИЯ
Білім (когнитивті) домені:
Қолданады:
Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені:
Құндылықтарды үлестіреді және үйымдастырады:
SAQ
(клиникалық есеп)
SAQ
(клиникалық есеп)
Ескертулер: MСQ (Multiple Choice Questions) – көп жауапты сұрақтар тесттер
SAQ (Short Answer Questions) – қысқа жауапты сұрақтар
(SEQ – short essay questions) – қысқа жауапты эссе
(LEQ – long essay questions) – ұзын жауапты эссе
SAS (Skills Assessment Station)– дағдыларды бағалау станциясы
OR (Oral report) – презентация
OSCE (Objective Structured Clinical Examination) – объективті Құрылымдық Клиникалық Емтихан.
EMI(Exsended matching items) – сәйкестіктің ауқымды нұсқалары
SGL (small group learning) –шағынтоптардаоқыту
TBL ( team-based learning) - топта жұмыс істеуге негізделген оқыту
PAL (peer-assisted learning) -құрбы-құрдастарыарқылыоқыту
