Ашық сабақтардан үзінді

Оқушылардың оқи алу құзыреттіліктерін қалыптастыратын тапсырмаларды әзірлеу мен үшін үлкен ізденушілікті талап етті.

Биылғы оқу жылының басынан бастап,педагогикалық шеберлік орталығы мен Кембридж университетінің бірлесіп жасаған 3 айлық курсты оқып келгендер бізбен тәжірибе бөлісіп жатыр. Мен үйренгенімді өз сабақтарымызда қолданып жатырмын. Бұл бағдарламаның ерекшелігі жеті модульді қамтып қысқа мерзімді және орта мерзімді сабақ жоспарларын әзірлеу. Жеті модульдің бірі - сыни тұрғыдан ойлау баланың оқуға деген қызығушылығын арттырып қана қоймай, кез келген нәрсені бақылап, талдай алатын, озық ойлы, білімді, өзін-өзі реттей алатын тұлғаны тәрбиелеуде көп көмегін тигізеді. Сонымен қатар, диалогтік оқыту да білім сапасын арттыруға көп көмегін тигізеді деп ойлаймын. Яғни диалогтік оқыту баланың білімін жетілдіруде көбірек қолданылады. Мен оған сенімдімін, өйткені өткізген іс-тәжірибемнің арқасында осыны байқадым.Әр оқушы өз ойын жеттік жеткізе алса, ол алған білімін толық меңргені.Мен оқу барысында көптеген мәліметтер алдым. Яғни жеті модуль бойынша қалай оқыту қажеттігін үйрендік. Оқушылардың бір-бірін бағалау түрлерімен таныстық .Оқушыларға екі жұлдыз –бір ұсыныс айтқан өте ұнайды.

АКТ-ны оқушыларды бағалау кезінде де қолдандым. Қазіргі уақыттағы activote құралы осының айғағы. Бала тест сұрақтарына activote құралын пайдалана отырып, жауап береді де, нәтижесі автоматты түрде экранда көрсетіледі.

Әр сабақта топтық ,жұптық, жеке жұмыстарды жиі ұйымдастыру арқылы оқушының қабілетін арттыру, дарындылығын анықтауға үлкен мүмкіндік береді.

Қолданылған ресурстар:

1. 
   2009-2012жылдар аралығында Республика көлемінде жарияланған «21ғасырдың инновациялық мектебі» атты халықаралық жоба авторы профессор Рудик Г.А.
   
2. 
   Махметова.А.,Жаңа оқыту технологияларының білім сапасын арттырудағы рөлі.
   
3. 
   Математика және физика. 2011 ж
   
4. 
   Интернет жүйесі.