  
  
  
Р/с
|
Сабақтың тақырыбы
|
Оқып үйренудің мақсаты
|
Оқуда
қолданылатын әдіс - тәсілдер
|
Оқып үйренудің нәтижесі
|
Бағалау
|
Негізгі дереккөздер
|
Модульдер
|
1
|
Ауа. Ауаның қасиеті
|
Ауаның қасиетін білу
|
∙ Ой қозғау
∙ «Кім көп біледі”
ойыны
∙ Ресурспен жұмыс
∙ Оқулықпен жұмыс
∙ Топтық жұмыс
-Электронды оқулықпен жұмыс
|
1. Оқушылар ауаның қасиеті туралы тәжірибе жасайды
2. Ауаның қасиеті туралы өз беті мен қорытынды жасай алады.
3. Ауаның қаншалықты маңызды екенін түсіндіре алады
|
Формативті бірін- бірі бағалау, жиынтық бағалау
|
Дүниетану оқулығы
Авторлары:
К. Жүнісова, Н.Жапанбаева
2013 ж. бастауыш сынып журналдары, электронды оқулық, Power Point
|
Диалогты оқыту тәсілі. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Оқушылардың жас ерекшелігіне сай оқыту және оқу. Оқытуда АКТ пайдалану
|
2
|
Ауаның маңызы. Таза – ауа денсаулық кепілі
|
Ауаның қасиеті және оның маңызы туралы білімді
кеңейту
|
∙ Ойтолғаныс
∙ «Қара-жап-айт-жаз-тексер» стратегиясы
∙ Суретпен жұмыс
∙ Ресурспен жұмыс
∙ Топтық жұмыс
* Сұрақ-конверт
Оқулықпен жұмыс
|
1.Оқушылар топқа бөлініп тірі ағза үшін ауаның маңыздылығы на баға береді
2.Ауаның маңыздылығы туралы түсінік бере алады
3.Ауа туралы білім ала отырып, ауа туралы толық қорытынды жасай алады
|
Вербальді бағалау, яғни «өте жақсы», «жақсы», «жарайсың», «сіздің қолыңыздан келеді»
|
Дүниетану оқулығы Авторлары:
К. Жүнісова,
Н.Жапанбаева, интер нет желісі, Power Point
|
Диалогты оқыту тәсілі. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. Талантты және дарынды балаларды оқыту. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқушылар дың жас ерекшелігі не сай оқыту және оқу. Оқытуда АКТ –ны пайдалану
|
3
|
Су. Судың қасиеті
|
Судың қасиетін білу. Тәжірибе лер арқылы судың қасиетін бөліп тізіп айту, мысал келтіру
|
∙ «Кір жаятын жіп” стратегиясы
∙ «Қара-жап-айт-жаз-тексер» стратегиясы
∙ «Миға шабуыл” стратегиясы
∙ Ойтолғаныс
∙ Оқулықпен жұмыс
∙ Топтық жұмыс
- Лездеме
|
1.Оқушылар судың қасиетін бөліп көрсетеді
2.Судың жағдайын дәлелдейді, мысал келтіреді
3. Сусыз өмірдің қаншалықты маңызды екені туралы түсінеді
|
Формативті бағалау дан жиын тық бағалауға
Оқушылар жауаптарына қарай балықтың суреттерін жинайды
|
Дүниетану оқулығы
Авторлары:
К. Жүнісова,
Н.Жапанбаева, Биология журналдары, интернет желісі,
(youtube.com) Power Point
|
Диалогты оқыту тәсілі. Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. Талантты және дарынды балаларды оқыту. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқушы лардың жас ерекшеліктеріне сай оқыту және оқу
|
4
|
Судың маңызы
|
Жердегі тіршілік үшін судың маңыздылығын бағалау
|
Ойтолғаныс
∙ Стоп -кадр
∙ Серпілген сауал
∙ Оқулықпен жұмыс
∙ Топтық жұмыс
*Постер қорғау
* Электронды оқулықпен жұмыс
|
1.Тірі ағза тіршілігіндегі судың маңызын анықтайды
2.Судың өмірде маңыздылығы туралы түсінік бере алады
3.Судың маңызы туралы қорытынды
|
Формативті бағалау. Пікір білдіру. Топтар бір бірін бағалау
|
Дүниетану оқулығы.
Авторлары:
К. Жүнісова,
Н.Жапанбаева, Электронды оқулық, Power Point
|
Диалогты оқыту тәсілі. Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану. Талант ты және дарынды балалады оқыту. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
| Дүниетану пәні бойынша орта мерзімді жоспар
Аннотация
Зерттеудің өзектілігі – тұлғаның барлық көрсету және шығармашылық ойлау қабілетін дамыту басты факторлардың бірі. Осы жұмыстың арқасында танымдық әрекеттің белсенділігі артады.
Гипотеза – Судың қасиетін зертхана жағдайында қалай анықтауға болады? Егер болса, қандай жағдайда?
Зерттеудің мақсаты :
Судың түсін анықтау
Судың дәмін анықтау
Судың иісін анықтау
Пішінін анықтау
Зерттеудің міндеті:
Судың қасиетін суреттейтін, түсіндіретін материалдарды тауып және талдау;
Сусыз өмірдің қаншалықты маңызды екені туралы түсіну
Зерттеудің әдісі:
Ашық сұрақтар
Гипотезаны дәлелдейтін өзіндік практикалық жұмыстар
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Атырау облыстық білім беру басқармасы
Индер аудандық білім бөлімі
Жобаның тақырыбы: «Су. Судың қасиеті»
Жобаның авторы: Кабиева Айнур Кайраковна
Бағыты: Әртүрлі сабақ, бірақ әрқайсысында шебердің өз қолы
Лауазымы: Мұғалім
Жұмыс орны: М. Сиранов атындағы орта мектеп
Мекен жайы: Қазақстан Республикасы, Атырау облысы,
Индер ауданы, Елтай селосы М. Кабиев көшесі №1
Жұмыс орнының телефоны: 8 (71234) 25 2 45
Үй телефоны: 8 (71234) 25 5 51
Ұялы телефоны: +7785692423
Электрондық пошта: Kabieva1979@mail.ru
Аңдау хат
Кабиева Айнур Кайраковна
Білімі: Жоғары
Педагогикалық стаж: 14
Лауазымы: бастауыш сынып мұғалімі
Жұмыс орны: Жеңіс көшесі. №18 М. Сиранов атындағы орта мектеп
«Су. Судың қасиеттері» тақырыбындағы сабақ жоспарымда судың қасиеттерін анықтауда түрлі тәжірибелер барысында өз көзқарасым мен шешімдерімді заманауи талаптарға сай өзгерте отырып, қысқа мерзімді жоспар құрдым.
Мақсаты: Оқушыларды судың қасиеттерін білу. Тәжірибелер арқылы судың қасиетін бөліп тізіп айту, мысал келтіру
Міндеті:
1. Оқушылар судың қасиетін бөліп көрсетеді
2.Судың жағдайын дәлелдейді, мысал келтіреді
3. Сусыз өмірдің қаншалықты маңызды екені туралы түсінеді
Достарыңызбен бөлісу: |
