Атырау облысы Құрманғазы ауданы Н. С. Манаев мектебі



Дата01.04.2017
өлшемі18,36 Kb.
  • Атырау облысы
  • Құрманғазы ауданы
  • Н.С.Манаев мектебі
  • Биология
  • 6 cынып
  • “Облыстық семинар-2015 ж”
  • Сабақтың типі : Жаңа материалды меңгерту.
  • Сабақтың әдістері: топтық жұмыс; өзіндік жұмыс; жұптық жұмыс; интерактивті тақтамен жұмыс; дәптермен жұмыс; кітаппен жұмыс; тест жұмысы, бағалау түрлері.
  • Оқыту технологиясы: СТО технологиясы, жаңа форматтағы 7 модуль.
  • Мотивация: Жаңа тақырыпты ашу.
  • Сабақтың көрнекілігі: Биология 6 сынып, “Ашық тұқымды өсімдіктер” таблица, “Ашық тұқымды өсімдіктер” шөпкеппесі, “Ашық тұқымды өсімдіктер
  • әлемі” бейнеролик.
  • Сыныпты топқа бөлу
  • 1 топ
  • 2 топ
  • 3 топ
  • КӨҢІЛ КҮЙІҢ ҚАНДАЙ?
  • Психологиялық дайындық
  • І. Ұйымдастыру кезеңі. Көңіл-күйді анықтау.
  • Әр оқушы өзінің көңіл - күйін білдіретін суретті парақшаны көтереді.
  • Оқытуды басқару және көшбасшылық
  • «Нұрлы жол - болашаққа бастар жол»
  • “Біз жалпы ұлттық идеямыз – Мәңгілік Елді басты бағдар етіп, тәуелсіздігіміздің даму даңғылын нұрлы жолға айналдырдық. Қажырлы еңбекті қажет ететін, келешегі кемел Нұрлы Жолда бірлігімізді бекемдеп, аянбай тер төгуіміз керек. Мәңгілік Ел-елдің біріктіруші күші, ешқашан таусылмас қуат көзі”
  • Н.Ә.Назарбаев.
  • “Бағалау төр көзінде”
  • “Өзін-өзі бағалау”
  • Жұптық бағалау.
  • Формативті бағалау.
  • Топ басшыларының бағалауы.
  • Критерий бойынша бағалау.
  • Мұғалім бағасы.
  • Табыс критерийі.
  • Бағалау парағы
  • Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
  • Р/с
  • Оқушының
  • аты-жөні
  • “Ой шақыру”
  • Сұрақ жауап
  • “Мағынаны таны”
  • Мәтінмен жұмыс
  • “Миға шабуыл”
  • Жұптық тапсырма
  • “Қызығу
  • шылықты ояту”
  • Зертханалық жұмыс
  • “Ой түйіндеу”
  • Диалог
  • Ұ
  • Б
  • 18 - 20 ұпай “5”
  • 15 - 17 ұпай “4”
  • 10 - 14 ұпай “3”
  • І. Ұйымдастыру
  • ІІ.“Сәттілік” баспалдағы.“Ой ашар” Оқушыларға сәттілік тілеу.
  • ІІІ. “Сенім” баспалдағы. “Ой шақыру” Үй тапсырмасын
  • пысықтау.
  • ІV. “Ой қозғау” сыни тұрғыдан ойлау сұрақтары.
  • V. “Білім” баспалдағы.“Мағынаны таны”
  • Жаңа сабақ. Топтар ресурс бойынша жұмыс жасайды.
  • VІ. “Зейін” баспалдағы. “Миға шабуыл” Жұптық жұмыс.
  • VІІ. “Талант” баспалдағы. “Қызығушылықты ояту” Зертханалық
  • жұмыс№ 7.
  • VІІІ. “Болашақ” баспалдағы. “Ойды түйіндеу” жаңа тақырыпты
  • пысықтау.
  • ІХ. Рефлексия “Екі жұлдыз бір тілек”
  • Х. Бағалау
  • ХІ. Үйге тапсырма.
  • “Сәттілік” баспалдағы. “ Ой ашар”
  • Оқушылар бір-біріне сәттілік тілейді.
  • “ Сенім” баспалдағы. “Ой шақыру”
  • Үй тапсырмасын сұрақ-жауап арқылы пысықтау.Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай.
  • 1. Жоғары сатыдағы өсімдіктерге қандай өсімдіктер жатады?
  • 2.Мүктерді зерттейтін ғылым.
  • 3.Мүктер қандай жерлерде өседі.
  • 4.Мүктердің қанша түрі бар?
  • 5. “Көкек зығыры” деп аталатын мүкті ата.
  • 6.“Шымтезек мүгі” деп неге аталған?
  • 7. Ризоид деген не?
  • 8. Плаундардың құрылысы қандай?
  • 9. Плаундар қандай жерлерде өседі?
  • 10.Қырықбуын қалай көбейеді?
  • 11.Қырықбуынның құрылысы қандай?
  • 12.Қырықжапырақтар құрылысы қандай?
  • 13.Спорангий деген не?
  • 14. “Сорус” деген не?
  • 15.Қырықбуынтектес өсімдіктерді неге қырықбуын деп атаған?
  • Ашық тұқымды өсімдіктер бөлімі.
  • Тұқымды өсімдіктер ретінде олардың жалпы сипаттамасы және көптүрлілігі. Мектеп маңындағы қылқан жапырақты өсімдіктер.
  • “Ой қозғау”сыни тұрғыдан ойлау
  • сұрақтары.
  • Ашық тұқымды өсімдіктерге жалпы сипаттама бере отырып, олардың сыртқы құрылысына, негізгі ерекшеліктеріне, көптүрлілігіне, көбеюі және дамуына, табиғаттағы және адам өміріндегі маңызына тоқталу.
  • 1.Ашық тұқымды өсімдіктерге жалпы
  • сипаттама.
  • 2. Ашық тұқымды өсімдіктердің сыртқы
  • құрылысына сипаттама.
  • 3. Ашық тұқымды өсімдіктердің негізгі
  • ерекшеліктері.
  • 4. Ашық тұқымды өсімдіктердің көбеюі және
  • дамуы.
  • 5. Ашық тұқымды өсімдіктердің табиғаттағы
  • және адам өміріндегі маңызы.
  • 6.Қорытынды.
  • Шырша
  • Қарағай
  • Балқарағай
  • Самырсын
  • 700 түрі

1-……………………..

  • Суретке назар аудар,бұл сандар нені көрсетіп тұрғанын анықта және жаз. (әр дұрыс жауап 1 ұпаймен бағаланады)
  • 1-……………………..
  • 2-……………………..
  • 3-……………………..
  • 4-……………………..
  • 5-……………………..
  • 6-……………………..
  • 7-……………………..
  • 8-……………………..
  • 9-……………………..
  • 1.Барлық ашық тұқымдылардың гүлі және жемісі болады.
  • 2.Ашық тұқымды өсімдіктердің ұрықтануы тек су болған жағдайда ғана мүмкін болады.
  • 3.Қарағай,шырша,самырсын- бұлар қылқан жапырақтылар.
  • 4.Кипарис-ашық тұқымды өсімдік.
  • 5.Қарағай-екі үйлі өсімдік.
  • 6.Ашық тұқымды өсімдіктердің арасында мәңгі жасыл және қылқандарын ауыстырып тұратын түрлері кездеседі.
  • 7.Қарағайдың аталық бүрлері топталып орналасады.
  • 8.Қылқан жапырақты өсімдіктердің барлығында шайыр түзіледі.
  • 9.Қылқан жапырақты өсімдіктер тек солтүстікте таралған.
  • 10.Ашық тұқымдылар бөліміне 700 түрі жатады.
  • 11. Ашық тұқымды өсімдіктер суда өседі.
  • 12.Ашық тұқымдылар – өсімдіктердің ең ежелгі тобы.
  • 13. Кәдімгі арша – бір үйлі өсімдік.
  • 14.Кәдімгі аршаның бүрі «бүржидек» деп аталады.
  • 15. Ашық тұқымдылар спора арқылы көбейеді.
  • 16. .Ашық тұқымдылар тұқыммен көбейеді, бірақ жеміс түзбейді.
  • 1
  • 700
  • 2
  • Өсімдіктердің ең ежелгі тобы
  • дің
  • 3
  • Ағаш діңінің су өткізгіш бөлігі
  • бүрлер
  • 4
  • Жер ғаламшарында қанша қылқан жапырақты өсімдіктер бар
  • шырша
  • 5
  • Жас өркеннің ұшында не орналасқан
  • 2
  • 6
  • Кәдімгі аршаның бүрі
  • бірүйлі
  • 7
  • сүрек
  • 8
  • Кәдімгі қарағай неше үйлі өсімдік
  • Ашық тұқымдылар
  • 9
  • Ағаш сабағы
  • бүржидек
  • (әр дұрыс жауап 1 ұпаймен бағаланады)
  • Р/с
  • Тапсырмалар
  • Орындалуы
  • Нәтижесі
  • 1
  • Қарағай бұтағын қарап, онда бүрлердің нешеден және қалай орналасқанын қарау.
  • 2.
  • Қылқанның бұтақта орналасуын қарап, дәптерге суретін салу.
  • 3.
  • Қылқанның ұзындығын өлшеп, нәтижесін дәптерге жазу.
  • 4.
  • Бағалау.
  • Рефлексия.
  • Үйге тапсырма.
  • Облыс көлемінде өткен сабақ сәттерінен көрініс.
  • Назарларыңызға рахмет!

Каталог: uploads -> doc -> 0bd6
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0bd6 -> Тақырыбы: Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыс және оның тарихи маңызы
0bd6 -> Сабақ тақырыбы: «Витаминдердің зат алмасудағы маңызы»
0bd6 -> Комиссия құрамы: Комиссия төрайымы: мектеп директоры Жаймина Гаухартас Абиятовна


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу