176
алатын, тәрбиесі өте жақсы маман болып жетілуі үшін халықтық педагогикасы үрдістерініңалға
қойған мақсат тілектері,ол дегеніміз тұтастай елімізді, еңбастысы өсіп келе жатқан шәкірттерді
әдемілікке,қадір қасиетіміздітүсіне алатындай етіп дамыту,жетілдіру үрдісі.Сапалыбілім мен тәрбие
беру қызметінің барысында ата-аналардың да, тәрбиеші мен ұстаздардың да, ұжымның да
жауапкершілігін арттыруға белсенділік таныту керекпіз. Осы қарастырылған мәселелер айдарында
химия пәнін сапалы оқыту жағдайында қажет етілетін материалдарды алыстан іздемей-ақ
халқымыздың пайдаланып келген ұлттық құрал- саймандарын, ұлттық тарихи таным атауларын
пайдалануға мүмкіндік болатынына көзіміз жетті. “Ерітінділер” тақырыбын өте қызықты етіп
оқушыардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыра отырып халықтық педагогика негіздері
аясында зерттеулерге тоқтала отырып өткізсек өте тиімді болар еді. Ерітінділер жайлы
сабағымызда баяндап ұғындырған кезімізде ерітіндінің көптеген бөлшектерлен құралатындығын
ата-бабаларымыздың сол кезден бастап–ақ білетіндіктеріне көз жеткізуіміз.Сабақты өткізу кезінде
коллоидты ерітінділерге мысал ретінде тамақ ретінде пайдаланылған сүт өнімдерін мысалға аламыз,
ағаштан және металдан жасалынған күбіге айран піскенде майдың тұңба ретінде түсіп сүттің бетіне
қалқып шығуы, қатты дене бөлшектерінің сұйық заттардың қалықтаған қозғалысы екендігін
ұғындырамыз.Болып жатқан құбылыстардың химия пәні сабағымен тығыз байланыстыру
жағдайында өтілетін сабақтар кезінде қалай жүзеге асатындығын айтып кетуге болады.
Достарыңызбен бөлісу: