Автоматизированная информационная система) – ақпаратты компьютерлік жинау, өңдеу, топтау, сақтау және формалды қолжетерлік түрде пайдаланушыға ұсыну жүйесі
Информациялық қарым-қатынастар құралдарын қолданудың тиімді бағыттары
жүктеу/скачать 1,19 Mb.
|
ПО 042-33 27 01-2014 Баспа №1. 03. 09. 2014
- Бұл бет үшін навигация:
- Оқытудың компьютерлік технологиясы
| 3. Информациялық қарым-қатынастар құралдарын қолданудың тиімді бағыттары.
Енді мультмедиа технологиясының мүмкіншіліктерінің калайша жүзеге асатындығын қарастырып көрелік. Мультмедиа технологиясы дегеніміз - ол СП КОМ компакт-дискасьшың технологиясын қолдануға негізделген аудиовизуальнық хабарларды қабылдаудың, әдістерінің, тарату тәсілдерінің, өндеудің, сақтаудың және т.б. жиынтығы болып табылады. Компакт-диск технологиясын пайдалануға негізделген мультмедиалық-операциялық орта өте белсенді (интерактивті) сүхбаттьщ мүмкіншіліктерін пайдалана отырып, компьютер экранында кез келген аудиовизуальдық хабарларды түрлі формаларда (видеофильм, текст, графика, анимация, слайдтар, музыка) бере алады. Мультмедиа технологиясын колданудың педагогикалық мақсаты хабарларды әмоцианальдық түрғыдан кабылдаумен байланысты болып келетін білім берудің мотивациясын арітырумен және хабарларды өндеуге байланысты атқарылатьш өзіндік жүмыстардың түрлі формаларын қолдана білу кабілетін қалыптастырумен айқындалады. Білім беру процесінде мультмедиа технологиясының жүзеге асырылуы компьютерлік жүйе мен телефон. теледидар, спутниктік байланыс құралдарын синтездеу деңгейінде телекоммуникация қүралдарын пайдаланумен тығыз байланысты болып келеді. Жоғарыда атап өтілген құралдарды қолданатын кешендер еліміздің кез келген жерін қажетті хабарлармен жан-жақты қамтамасыз ету үшін хабарларды қабылдау-тарату жүйесіне бірігулеріне әбден болады. Мұндай жағдайда компьютерлік жүйе арқылы байланыстар жасау (жергілікті және әлемдік деңгейдегі) текстік, графикалық хабарларды пайдаланушы адамның сүраныстарын да қанағаттандырады және мәліметгердің орталық информациялық банкінен оның өзіне қажетті жауаптарды алуына да мүмкіндік туғызып отырады. Телекоммуникациялық байланыстар нақты уақыт ішінде жүзеге асып отырады, ал бұларды синхронды телекоммуникациялық байланыстар деп атайды. Олардың көмегімен жергілікті жерлердегі немесе аудандағы бірнеше кәсіптік мектептердің бірнеше топтарына бір уақытта сабақ беруді ұйымдстыруға болады. Телекоммуникациялық байланыстар шектеулі уақыт ішінде де (электрондық пошта) жүзеге асырыла береді, ал бұлар асинхрондық телекоммуникациялық байланыстар. Электрондық пошталар қажет болған жағдайларда ӘЕМ-ның жергілікті жүйесін де, телефонның ортақ жүйесін де пайдалана алады. Оның көмегіне сүйене отырып оқушылардың өздерінің қалаулары бойынша оқушылар ұжымдарын құруға да болады. Олардың мүшелері еліміздің қай түпкірінде болса да оқу, ізде-ніс немесе зерттеу сипатындағы жұмыстарды бірлесе отырып орындай алатындай мүмкіндікке ие болады. Жоғарыда атап өтілгендерден басқа телекоммуникациялық жүйелер ресурстарын пайдаланудың тағы да бірнеше түрлері бар: - тым алыс қашықтықта орналасқандарына қарамастан кез келген адамға қажетті тексті, графикалық бейнелерді, компьютерлік бағдараламаларды, дыбыстық хабарларды тез арада жеті-зе алатын қазіргі заманның әлектрондық поштасы; - пайдаланушы адамның (абоненттің) өзіне кажетті хабарларды өзінің электрондық жәшігінен алуға мүмкіндік тудыратын тарату тізімдері; - белгіленген сөздер және суреттер бойынша қажетті хабар-лар мен көріністерді (дыбыс, видео, виртуалдық шындықтың элементтері және т.б.) іздестіріп-табуға мүмкіндік берумен қатар әлемдік жүйелермен де байланыс орнатуды қамтамасыз етіп отыратын дүние жүзілік мультимедиалык орта; - өзін қызықтырған проблемаларды талқылауға араласуға мүкіндік беретін әлектрондық конференциялар («электрондық хабарламалар тақтасы»). Мұндай кезде әрбір адам өзінің компьютерінен алыстамай-ақ бір уақыттың ішінде бірнеше конференцияның жұмыстарына қатыса алады; - әлемдік Интернет жүйесіндегі компьютерлердің көмегіне сүйене отырып, мәліметтердің түрлі базаларындағы іздестіру жүмыстарын жүргізуге жағдайлар туғызып отыратын жүйе; - абонетке өзіне қажетті файлды алумен қатар өзінің файлдарын жіберуге мүмкіндік беретін файлдарды жіберудің протоколы. Білім беруде компьютер кеңінен қолданыла бастаған кезде «оқытудың жаңа ақпараттық технологиясы» деген термин пайда болды. Негізінен кез-келген педагогикалық технология – бұл ақпараттық технология, себебі оқытудың технологиялық процесінің негізін ақпарат және оның қозғалысы құрайды. Компьютерлік технология бағдарламалап оқыту пікірін дамытады, қазірігі компьютерлер және телекоммуникация мүмкіндіктерімен байланысты, оқытудың әлі зерттелмеген технологиялық жаңалықтарын ашады. Оқытудың компьютерлік технологиясы - бұл компьютердің көмегімен, жүзеге асырылатын, оқушыларға қажетті ақпаратты дайындау процесі. Компьютерлік технология келесі 3 нұсқа арқылы жүзеге асады: 1. «жету» (проникающая) технология реттінде (жеке дидактикалық міндеттер үшін жеке тақырыптар, бөлімдер бойынша компьютерлік оқытуды қолдану); 2. қолданылған технологиялардың ішінен мәндісін анықтаушы, «негізі» ретінде; 3. монотехнология ретінде (диагностиканың, мониторингтің барлық түрлерімен қоса оқу процесін басқару, оқыту - компьютерді қолдануға сүйенеді). жүктеу/скачать 1,19 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|