2-бөлім:
Көркем әдебиет және эпикалық сарын
|
24
|
Мұрат Мөңкеұлы
|
8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;
8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;
|
1
|
|
|
25
|
«Үш қиян»толғауы
|
8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану;
8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;
|
1
|
|
|
26
|
ТЖБ №1
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
1
|
|
|
27
|
Ел тағдыры
|
8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу
|
1
|
|
|
28
|
Еркіндігім-елдігім
|
8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
|
2-тоқсан 19 сағат
Ауыспалы тақырыптар
|
№
|
Сабақтың тақырыптары
|
Сабақтың мақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
|
1
|
Еркіндігім-елдігім
|
8.1.4.1көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану;
|
1
|
|
|
|
2
|
Ұлттық болмыс
|
8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшекке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;
8.3.3.1 шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
|
|
3
|
«Сарыарқа» толғауы
|
8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;
8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;
|
1
|
|
|
|
4
|
Азаттықты аңсау
|
8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу
|
1
|
|
|
|
5
|
Атақоныс-алтын мекен
|
8.3.3.1 шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
|
|
6
|
Ел мұңы.
БЖБ№2
|
8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп , креативті жазу
8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу;
|
1
|
|
|
|
7
|
Шәкәрім Құдайбердіұлының поэзиясы
|
8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;
8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
|
|
8
|
«Еңлік- Кебек»дастаны
|
8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;
|
1
|
|
|
|
9
|
Бақыт үшін күрескен ғашықтар
|
8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;
|
1
|
|
|
|
10
|
Тарихи оқиға
|
8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;
8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу
|
1
|
|
|
|
11
|
Кейіпкерлер дүниесі
|
8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;
|
1
|
|
|
|
12
|
Махаббат және дәстүр
|
8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;
|
1
|
|
|
|
13
|
Поэманың көркемдік ерекшелігі
|
8.3.3.1 шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
|
|
14
|
«Жастарға» өлеңі
|
8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;
|
1
|
|
|
|
15
|
Жастар бейнесі
|
8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану
|
1
|
|
|
|
16
|
Кемелденген тұлға бейнесі
|
8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу
|
1
|
|
|
|
17
|
Жастар-ел болашағы
|
8.3.3.1 шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
|
|
18
|
ТЖБ №2
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
1
|
|
|
|
19
|
Қазақ әдебиетіндегі эпикалық сарын.
Шығармашылық жұмыс
|
8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;
|
1
|
|
-
|
3-тоқсан 29 сағат
Ауыспалы тақырыптар
|
№
|
Сабақтың тақырыптары
|
Сабақтың мақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
3-бөлім: Махаббат және абырой
|
1
|
М. Дулатұлының шығармашылығы
|
8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;
|
1
|
|
|
2
|
«Бақытсыз Жамал» романы
|
8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;
8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;
|
1
|
|
|
|
3
|
Жамал бейнесі
|
8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;
|
1
|
|
|
|
4
|
Дәстүрдің озығы бар,тозығы бар
|
8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
|
|
5
|
Кейіпкерлер әлемі
|
8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану;
|
1
|
|
|
|
6
|
Автор көзқарасы
|
8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану
|
1
|
|
|
|
7
|
Әдебиеттегі әйел теңсіздігі
|
8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу.
|
1
|
|
|
|
8
|
Б.Момышұлының шығармашылығы
|
8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;
8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу
|
1
|
|
|
|
9
|
«Ұшқан ұя»повесі
|
8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;
|
1
|
|
|
|
10
|
Отан отбасынан басталады
|
8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
|
|
11
|
Тамыры терең тәрбие
|
8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшеккке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;
|
1
|
|
|
|
12
|
Бала Бауыржан
|
8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу;
|
1
|
|
|
|
13
|
Ел болам десең, бесігіңді түзе
|
8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;
|
1
|
|
|
|
14
|
Қазақ этнографиясы. БЖБ№ 3
|
8.3.1.1 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
8.3.3.1 шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
|
|
15
|
Д.Исабековтің драматургиясы
|
8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;
|
1
|
|
|
|
16
|
«Әпке» драмасы
|
8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;
8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;
|
1
|
|
|
|
17
|
Шығарманың тәрбиелік мәні
|
8.3.1.1 шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау;
|
1
|
|
|
|
18
|
Кейіпкерлер галереясы
|
8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;
|
1
|
|
|
|
19
|
«Бауыр»ұғымы
|
8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу
|
1
|
|
|
|
20
|
Отбасылық құндылықтар
|
8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
|
|
21
|
Бақыт философиясы
|
8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу.
|
1
|
|
|
|
22
|
М.Мақатаев
|
8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;
|
1
|
|
|
|
23
|
«Аққулар ұйықтағанда» поэмасы
|
8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог, прологтарды анықтау;
|
1
|
|
|
|
24
|
Шығарма тілінің көркемдік ерекшелігі
|
8.3.3.1 шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
|
|
25
|
Қасірет пен қасиет
БЖБ №4
|
8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;
|
1
|
|
|
|
26
|
Аққу-құстың төресі
|
8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшеккке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;
|
1
|
|
|
|
27
|
Ана махаббаты
|
8.3.3.1 шығарманың көркемдік идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
|
|
28
|
ТЖБ №2
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
1
|
|
|
|
29
|
Бөлім бойынша бақылау жұмыстары
Шығармашылық жұмыс
|
8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
8.3.3.1 шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
-
|
|
30
|
|
|
4-тоқсан 22 сағат
Ауыспалы тақырыптар
|
№
|
Сабақтың тақырыптары
|
Сабақтың мақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
4-бөлім: Қиял мен шындық
|
1
|
Т. Ахтановтың шығармашылығы
|
8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;
|
1
|
|
|
2
|
«Күй аңызы» әңгімесі
|
8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог,прологтарды анықтау;
|
1
|
|
|
|
3
|
Шығарманың тақырыбы мен идеясы
|
8.1.2.1 әдеби шығарманың идеясы мен пафосын ұлттық мүдде тұрғысынан ашу;
|
1
|
|
|
|
4
|
Күйдің құдіреті және тарихы
|
8.3.3.1 шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
|
|
5
|
Өнер иелерінің тағдыры
|
8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;
|
1
|
|
|
|
6
|
Тең-теңімен, тезек-қабымен
|
8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшеккке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;
|
1
|
|
|
|
7
|
Ғылыми –фантастикалық әңгімелер
|
8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог,прологтарды анықтау;
|
1
|
|
|
|
8
|
Ж. Сахиев «Айдағы жасырынбақ»
|
8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;
8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
|
1
|
|
|
|
9
|
Ғарышты зерттеу
|
8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;
|
1
|
|
|
|
10
|
Табиғатты қорғау
БЖБ №5
|
8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшеккке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;
8.3.3.1 шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
|
|
11
|
«Дабыл» фантастикалық әңгімесі
|
8.1.1.1 әдеби шығарманың жанрына байланысты сюжеттік желілерін, эпилог,прологтарды анықтау;
|
1
|
|
-
|
|
12
|
Шығарманың композициясы
|
8.2.1.1 композицияны тұтастан бөлшеккке, бөлшектен тұтасқа қарай талдау;
|
|
|
|
13
|
Төл әліпби
|
8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;
|
1
|
|
|
|
14
|
Тастағы жазулар
|
8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу
|
1
|
|
|
|
15
|
Күнгейліктер.
БЖБ №6
|
8.3.3.1 шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
|
|
16
|
Р. Мұқанованың шығармашылығы
|
8.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (психологиялық параллелизм, перифраз, сатира, ирония, гротеск, эллипсис) қолданысын талдай отырып, автор стилін анықтау;
|
1
|
|
|
|
17
|
«Мәңгілік бала бейне»әңгімесі
|
8.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу;
|
1
|
|
|
|
18
|
Қарауыл қасіреті
|
8.2.4.1 шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп
Креативті жазу;
|
1
|
|
|
|
19
|
Семей полигонының зардабы
|
8.3.4.1 шығарма бойынша жазылған әдеби сын-пікірлерге сүйене отырып, өзіндік сыни пікір жазу;
|
1
|
|
|
|
20
|
Ләйлә образы
|
8.1.4.1 көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану
|
1
|
|
|
|
21
|
Аймен сырласу
|
8.3.3.1 шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
|
|
22
|
ТЖБ №2
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
1
|
|
|
|
23
|
Бөлім бойынша бақылау жұмысы
|
8.2.2.1 автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісін талдау;
|
1
|
|
-
|
|
24
|
Қиял мен шындық. Шығармашылық жұмыс
|
8.3.2.1 шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру;
8.3.3.1 шығарманың көркемдік- идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу;
|
|
|
|
|
Барлығы:
|
|
102с
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
