Пәнді оқыту жөніндегі әдістемелік нұсқаулар

1.Осы кезең әдебиетінің тарихын жүйелей оқыту мен зерттеудің басты принциптері.

2.Осы кезеңдегі әдебиеттің негізгі даму бағыттары.

3.Қазіргі қазақ лирикасы.

1.Осы кезең әдебиетінің тарихын жүйелей оқыту мен зерттеудің басты принциптерін түсіндіру.

2. Осы кезеңдегі әдебиеттің негізгі даму бағыттарын ұғындыру.

3. Қазіргі қазақ лирикасын териялық тұрғыдан терең түсіндіру.

1. Поэма. Тақырыптық-

проблематикалық ізденістер.

2. Поэманың жанрлық

стильдік көп қырлылығы.

6. 
   Лирикалық поэма, оның
   

7. 
   Осы кезең поэмасының даму перспективалары мен оны зерттеудің маңызды мәселелері..
   

1.Ә.Тәжібаевтың лирикасы.

2. Ә.Тәжібаев поэмалары.

3.Ә.Тәжібаев драматургиясы. “Майра”пьесасы.

Ауызша баяндау. Әдебиеттер тізімінде берілген шығармалармен толығырақ танысу.

Ғалымдар зерттеулерінен өзіне керекті, маңызды жерлерін конспекті жазу

Әдебиет : 1,2,3, 4,5,6

Тақырыбы: 4. І. Есенберлин романдарындағы тарихи деректер.

Семинарлық сабақтың мазмұны:

1. “Көшпенділер” трилогиясы.

2. “Алтын Орда” трилогиясы.

3. І.Есеберлиннің образ сомдау, сюжет дамыту ерекшелігі.

Ауызша сұрақ, жауап, талдау

1. 
   Т.Ахтанов прозасының ерекшелігі.
   

3. Т.Ахтанов драматургиясы.

Көркем шығарманы поэтикалық талдау

1.Ж. Молдағалиев поэмаларының тақырыбы.

2.Поэмаларының көркемдік поэтикасы.

3.Ақын поэмаларының сюжеті, көркемдік композициясы.

1. Ғафу Қайырбеков мұрасындағы арнау өлеңдер табиғаты.

2. Ақын поэмаларының тақырыбы. Көркемдік ерекшелігі.

3. Ақын өлеңдеріндегі символ.

1. Ғұмырнамалық роман сипаты.

2. Жазушының тип, прототип жасаудағы шеберлігі.

3. Ш. Мұртаза: «Ай мен Айша» романы, табиғат пен адам бірлігінің көрінісі.

негізделеді.

1. Ақын поэмаларының көркемдік ерекшелігі.

2. Қадыр Мырзалиев – эпик ақын.

3. Ақын өлеңдеріндегі ұлттық таным.

1. Қ. Ысқақов романындағы көркем драматизм.

2. Тартысқа толы адамдар тағдыры.

3. Қ. Ысқақовтың драматургиялық шығармалары.

1. Ә. Кекілбаев романдарындағы тарихи тұлға бейнесі.

2. Кекілбаев драматургиясы.

3. Ә. Кекілбаев драмасындағы ұлттық мінез сипаты.

1.О.Сүлейменов шығармашылығы

2. Ақын өлеңдері – азаматтық және көркемдік ұғымның жарқын үлгісі

Әдістемелік нұсқау: Ауызша баяндау, студенттер әдебиеттермен жұмыстана отырып, ғылыми зерттеулерге толық сипаттамалар беру қажет.

Әдебиет : 1,2,3

Тақырыбы: 13. Осы кезеңдегі проза дамуының кейбір бағыттары

Семинарлық сабақтың мазмұны:

1.Осы кезең прозасының

жанрлық байлығы мен стильдік көп қырлығы.

2.Осы кезең прозасының

тақырыптық ерекшелігі.

3.Осы кезеңдегі проза

дамуының кейбір бағыттары.

Әдістемелік нұсқау: Осы мәселелер талданған ғылыми еңбектерді оқып, конспекті жасау.

Әдебиет : 1,2,3,4,7,6

Тақырыбы: 14. Осы кезеңдегі жанрдың даму тенденциялары

Семинарлық сабақтың мазмұны:

1. Проза жанрындағы даму тенденциялар

2. Поэзиядғы жаңашылдық

3. Драмадағы жаңа ізденістер

жаңашылдық

1. Әдеби процестегі дәстүр мен жаңашылдық мәсеелесі

2. Әдеби байланыстар

Тест сұрақтарына жауап беру.

Осы курс бойынша аптасына 3 СОӨЖ қарастырылған. Бұл жұмыс кеңестік және бақылау

функцияларын атқарады. СОӨЖ кезінде студенттер оқытушыға өзіндік жұмысты орындау барысында пайда болған қиыншылықтар және сұрақтар бойынша жолығуларына болады. Бұндай мәселелер болмаған жағдайда, СӨОЖ-ге берілген уақыт өткен материалдар бойынша есеп беруіне және өзіндік жұмыстарды орындап тапсыруына пайдаланылады.

ОжСӨЖ

Тақырып 1. 1960 жылдардан кейінгі әдебиетті үйренудегі қажетті алғы пәндер.

ОжСӨЖ мақсаты: 1960 жылдардан кейінгі әдебиетті үйренудегі қажетті алғы пәндерді түсіндіру.

Сабақ өткізу түрі: Сұрақ-жауап, талдау

Тапсырмалар және сұрақтар:

1960 жылдардан кейінгі әдебиетті үйренудегі қажетті алғы пәндер.

1960-2000 жылдардағы қазақ әдебиетінің даму үрдісі

Әдебиеттегі жаңалықтар, соны ізденістер

• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу
  
• 
  Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.
  

1. 
   Романның көркемдік ерекшелігі
   
2. 
   Көркем шығармаға поэтикалық талдау
   

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту.
  
• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу
  
• 
  Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.
  

1. 
   Тақырып бойынша баяндама әзірлеу
   
2. 
   Ғ. Қайырбеков шығармашылығын талдау
   
3. 
   Тест сұрақтарын әзірлеу
   

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту,
  
• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  
• 
  Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.
  

Зерттеу нысаны мен қарастыратын мәселелері (Сұрақ-жауап).

Баллада жанры туралы арнайы зерттеулер

Әдістемелік нұсқаулық:

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту,
  
• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  
• 
  Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.
  

«Өмір және поэзия» еңбегін талдау

Проза, поэзия, драмалық шығармалар саласындағы сын еңбектері

Әдістемелік нұсқаулық:

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және пысықтау.
  
• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  

1. 
   Дәріс материалдарының сұрақтары бойынша кесте құрастыру.
   
2. 
   Интернет сайттарынан қосымша материалдар жинақтау.
   
3. 
   Автор шығармашылығы талданған зерттеу еңбектерін қарастыру
   

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, сұлбалар мен кестелерді құруға, материалдарды жүйелендіруге дағдыны қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  

Автор дүнитанымы және шығармашылық

А. Шамкенов шығармашылығының көркемдік ерекшелігі

Әдістемелік нұсқаулық

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту,
  
• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  
• 
  Белгілі бір студенттер орындаған тапсырмаларды түсіндіру; Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.
  

Ә. Тәжібаевтың драмалық шығармаларының жанрлық ерекшелігі

Көркемдік қырлары

Әдістемелік нұсқаулық:

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту,
  
• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу
  
• 
  Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.
  

Бауыржан Момышұлы шығармашылығы.

Жазушы шеберлігі

Жазушы шығармаларындағы соғыс тақырыбының бейнеленуі

Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту.

• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  

эстетикасы”.

Р. Нұрғалидың әдебиет теориясы саласындағы зерттеу еңбектеріне шолу

Қазақ әдебиетінің тарихы тарихы саласындағы еңбектері

Сын саласындағы еңбектері

1. Әдістемелік нұсқаулық:

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, сұлбалар мен кестелерді құруға, материалдарды жүйелендіруге дағдыны қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу
  

Әбу Сәрсенбаев шығармашылығы.

Поэзиясының көркемдік ерекшелігі

Өлеңдерінің көркемдік құрылымы

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту,
  
• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу
  
• 
  Студенттер орындаған тапсырмаларды талқылау, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды енгізу.
  

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту,
  
• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  

Қаламгер романдарының көркемдік поэтикасы.

І.Есенберлин романдарының тақырыптық ерекшелігі

Әдістемелік нұсқаулық:

• 
  Өткен материалды тереңірек оқу және нығайту,
  
• 
  Материалды жүйелеу, реферат, баяндама әзірлеуге қажетті ақпараттарды өз алдына іздеу дағдысын қалыптастыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  

Х. Ерғалиевтың аудармалары.

Сонеттерінің көркемдік ерекшелігі.

Әдістемелік нұсқаулық:

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  

Х. Есенжановтың қилы тағдыры.

“Ағайынды Жүнісовтер” романы.

Тарихи роман тағдыры

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  

Т. Ахтановтың әдеби-сын саласындағы еңбектеріне шолу,

Өнер туралы еңбектері.

Әдістемелік нұсқаулық:

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  

майдан көрінісі.

Ақын поэмаларына шолу

С. Мәуленов шығармаларының көркемдік поэтикасы

Соғыс тақырыбына жазылған шығармаларының көркемдік ерекшелігі

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  

Ж. Молдағалиев шығармаларының көркемдік поэтикасы

Ж. Молдағалиев өлеңдерінің көркемдік ерекшелігі

Ақын туындыларының көркемдік ерекшелігі

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  

1. 
   Ж. Молдағалиев поэмаларының тақырыбы.
   
2. 
   Поэмаларының көркемдік поэтикасы.
   
3. 
   Ақын поэмаларының сюжеті, көркемдік композициясы.
   

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.
  

Ә. Нұрпейісов: «Соңғы парыз» романы.

Роман көтерген адамзаттық, ұлттық проблема.

Жазушы романындағы замана трагедиясы.

Арал тағдыры – адам тағдыры

Әдістемелік нұсқаулық:

• 
  Өткен материалды тереңірек зерделеу (зерттеу) және дамыту,
  
• 
  Қажетті материалдарды өз бетінше іздеуге, ғылыми зерттеулерді талдауға дағыландыру;
  
• 
  Сабаққа жүйелі дайындалуды, тапсырманы орындауда жауапкершілікке тәрбиелеу.