Қазақ филологиясы кафедрасы


Курстық жобалардың әдістемелік нұсқауы



бет69/70
Дата04.03.2023
өлшемі0,74 Mb.
#171021
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   70
Байланысты:
?àçà? ôèëîëîãèÿñû êàôåäðàñû

12. Курстық жобалардың әдістемелік нұсқауы
( Жоспарда қарастырылмаған )
13. Бағалау критерийлері:
Пән бойынша қорытынды баға келесі формула бойынша пайызбен анықталады:
Қ% = 1Р(30%) +2Р(30%) +Е(40%)
түсіндірме:
1Р – 1-ші рейтинг бағасының пайыздық көрсеткіші;
2Р – 2-ші рейтинг бағасының пайыздық көрсеткіші;
Е – емтихан бағасының пайыздық көрсеткіші.

БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙЛЕРІНІҢ ҮЛГІСІ
(БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫНА ЖӘНЕ ПӘН МАЗМҰНЫНА БАЙЛАНЫСТЫ ҚҰРАСТЫРЫЛҒАН)

Аудиториялық жұмысты бағалау критерийлері


90-100

Практикалық жұмыс туралы есептердің кем дегенде 90% - ның болуы (жазбаша немесе электронды түрде)

Студент берілген тапсырманы дұрыс және толық орындады, семинар сұрақтарына дәлелді түрде талдау жасау арқылы жауап берді. Қазақ әдебиеті өкілдерімен толық танысып, оқып, мазмұндай алды. Өзге ұлт өкілдері (орыс халқы ) шығармаларымен салыстырулары дәлелді болды.

70-89

Практикалық жұмыс туралы есептердің кем дегенде 70% - ның болуы (жазбаша немесе электронды түрде)

Студент сабақ кезінде тапсырманы уақытында орындады, бірақ әдебиет өкілдері шығармаларынан үзінді келтіре алмады. Өзге әдебиет өкілдерінің шығармаларымен салыстырулар жеткіліксіз болды. Қолдануға берілген әдебиеттер тізімі жеткілікті түрде қаралмаған.

50-69

Практикалық жұмыс туралы есептердің кем дегенде 50% - ның болуы (жазбаша немесе электронды түрде)

Студент автор шығармаларын толық меңгермеген, сұрақтарға жауап бере алмай, мысал келтіре алмай қалған, салыстырулар мүлде айтылмаған жағдайда

0-49

Практикалық жұмыстар жөнінде есептің болмауы немесе сапасының төмен болуы.

Студент сабақ кезінде оқуға берілген әдеби шығармаларды мүлде оқымаған, ақын-жазушылар туралы мәліметтер келтіре алмады, сабақты меңгеру деңгейі өте төмен болған жағдайда.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   70




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет