«Хатқалтадағы сұрақтар» әдісі арқылы береді.
Қазақстан қандай ел?
Қазақстан қанша аймаққа бөлінеді?
Қазақстанда қандай ұлттар тұрады?
Қазақстанның Туының түсі қандай?
Мұғалім оқушыларға оқулықта берілген сұрақтарды қойып, жауап беруге көмектеседі. Тапсырма топта орындалады.
Оқушылар бір-бірін «Шапалақ» әдісі арқылы бағалайды.
«Жаңа сөз үйренейік» айдарындағы жаңа сөздерді меңгерту тапсырмасы «Суретті сөздік» әдісі арқылы жүзеге асады. Оқушыларға елбасының, елтаңбаның, гимн орындап тұрған адамдардың, тудың суреттері көрсетіледі. Мұғалім суреттің астындағы сөзді атайды, оқушылар қайталайды. Оқушылар сөз тіркестерін құрастырып айтады. «Ал, балалар, біз қандай сөздермен таныстық? Қазақстанның президенті кім? Гимнді кім жатқа біледі?» (Қосымша сұрақтар қою арқылы тапсырманы тереңдетуге, оқушы білімін пысықтай түсуге болады).
Назар аударайық! айдарында оқушыларға мемелекеттік
рәміздерге нелер жататыны туралы түсінік беріледі.
|
3 мин
|
Мұғалім-сынып
|
«Ассоциациялық қатар» жасауға
берілген А4 парағы
Сұрақтар
жазылған түрлі
түсті қағаз қиындылары.
Хатқалта
|
«Жаттығайық» айдарындағы тапсырма оқушылардың үйренген жаңа сөздерін пысықтау және сөйлеу қабілеттерін дамыту мақсатында берілген. Тапсырманы орындау барысында оқушылар сабақтың басында меңгерген жаңа сөздерді көп нүктенің орнына қойып, сөйлемдер құрастырады.
Мысалы: Олимпиада кезінде айтамыз.
......, ......, Қазақстанның Мемлекеттік рәміздері.
Мұғалім оқушылардың жауаптарын тексереді, кері байланыс орнатады.
|
7 мин
|
Топтық жұмыс
|
Оқулық
|
Достарыңызбен бөлісу: |
