Қазақша Русский

жүктеу/скачать 10,77 Mb.

бет	84/109
Дата	11.01.2020
өлшемі	10,77 Mb.
	#55684

1 ... 80 81 82 83 84 85 86 87 ... 109

Байланысты:
9 алгебра поур

Топпенжұмыс

15минут

Негізгітригонометриялықтепе-теңдіктер.
Тригонометриялықфункциялардыңширектегітаңбалары.
Келтіруформулалары
Қосуформулалары.

Ауызшаесептер:

1.sin³; ³^^2 т/к:cos

4 2

2.а)(1cos)(1cos)

б) cos²tgctg

3.а)cos885⁰

б)sin(750 )

4.а)tg150⁰б)cos75⁰

5. cos103⁰cos13⁰sin103⁰sin13⁰

6. sin63⁰cos33⁰cos63⁰sin33⁰

Жаңасабақ

Қосуформулаларынпайдаланыпsin2,cos2,tg2-ныбұрыштыңтригонометриялықфункциялардыөрнектеугеболады:,

sin()sin()sincossincos2sincos

cos()cos()coscossinsincos²sin²

tg()tg() ^tg^^^^^tg^ ²^tg^

1tgtg 1tg²

sin22sincoscos2cos²sin²tg2 ²^tg^

1tg²

Жекежұмыс 10минут
Соңы 5минут	СабақтыбекітуРефлексия Қызыл-өзінесенімді,алдынамақсатқоябілетінжандарЖасыл–ақкөңіл,табиғаттысүйетінжандар\ Сары–ниетітаза,пейілікеңжомартжандар Көк–мейірімді,сенімді,биікармандардыкөздейтінжандарҮйгетапсырма: №351,№354,125бет.

Саралау–оқушыларғақалайкөбірекқолдаукөрсетудіжоспарлайсыз? Қабілетіжоғарыоқушыларғақандайміндетқоюдыжоспарлапотырсыз?	Бағалау– Денсаулықжәнеқауіпсіздікоқушылардың техникасыныңсақталуы материалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?
Саралауіріктелгентапсырмалар,біроқушыданкүтілетіннәтижелер,оқушығадербесқолдаукөрсетужұмыстары.	Тапсырманытолықдұрыс Нұсқаулықпен^{жүргізіледі.}орындағаноқушыларды марапаттау
Сабақбойыншарефлексия Бұлбөлімдіса Сабақмақсаттары/оқумақсаттарыдұрысқойылғанба?Оқушылардың пікіріңіздібіл барлығыОМқолжеткіздіме? пайдаланыңы Жеткізбесе,неліктен? сабағыңызту^р Сабақтасаралаудұрысжүргізілдіме? бағандаберілг Сабақтыңуақыттықкезеңдерісақталдыма? жауапберіңіз. Сабақжоспарынанқандайауытқуларболды,неліктен?		бақтуралыөз діруүшінз.Өз алысолжақенсұрақтарға
Жалпыбаға Сабақтыңжақсыөткенекіаспектісі(оқытутуралыда,оқутуралыдаойланыңыз)?Сабақтыжақсартуғанеықпалетеалады(оқытутуралыда,оқутуралыдаойланыңыз)? Сабақбарысындасыныптуралынемесежекелегеноқушылардыңжетістік/қиындықтарытуралыненібілдім,келесісабақтарданегекөңілбөлуқажет?

Сабақ№73Тригонометриялықфункциялардыңқосбұрышыжәнежартыбұрышыныңформулалары.

Күні: Мұғалімніңаты-жөні:

Мектеп:

Сынып: Қатысқаноқушысаны: Қатыспағаноқушысаны:

Осысабақтақолжеткізілетіноқумақсаттары

Сабақтыңмақсаты
Жетістіккритерийлері

Оқушылар:осытақырыпбойыншабілу,түсіну,талдау,қолдану,анализ,синтезойлаудағдыларынқалыптастырады.
Тақырыпаясындаберілгенесептердішығараалады,яғнитеориялықалғанбілімінпрактикадақолданаалады.

Оқушыларосытақырыпбойыншабілу,түсіну,талдау,қолдану,анализ,синтезойлаудағдыларынқалыптастыруытиіс.

Осытақырыпқақатыстытерминдердіүштілдемеңгереді,қазақ,орыс,ағылшынтіліндегіәдебиеттердегіматериалдардымеңгереалады.Олүшінмынадайсөздіктерқолданамын.

Тілдікмақсат

Қазақша	Русский	English
Центрлікбұрыш	Центральныйугол	Centralangle
Толықтауышбұрыш	Дополнительныйугол	Completeangle
градус	градус	Grad
градус	градус	Degree
Секунд	Секунд	Second
минут	минут	Minute
Ондықбөлшекформасы	ДесятичнаядробьФорма	Decimaldegreeform
Градустықформасы	Графуснаяформа	Degreeminutesecondform
Синус	Синус	Sine
Косинус	Косинус	Cosine
Тангенс	Тангенс	Tangent
Котангенс	Котангенс	cotangent

Құндылықтардыдамыту
Әділдікке,патриоттыққатәрбиелеу,адамгершілікқасиеттеріндамыту

Пәнаралықбайланыс Геометрия,тұрмыстақолданаалу

АКТқолданудағдыларыБастапқыбілім
Сабақтың

Интерактивтітақста,интернетресурстары(сайттар,видеолар,есептер),таратпаматериалдар,көрнекі-демонстрациялыққұралдар,фигуралар
Сабақбарысы

Оқыту

_{кезеңдері}Сабақтаорындалатыніс-әрекеттер

ресурстары

Басы

5минут

Ұйымдастырусәті

Үйжұмысынтексеру

Математикалықлогикалықесептерберуарқылы«Миғашабуыл»
Қосбуынымда

тағамныңтүрі,Біріктірсеңболармын

өнердіңбірі.
Қараңғытүндебірұзынжәнебірқысқаекіадамкеледі.Алыстанөшіп-сөніптұрғанмашинажарығынбіріншіұзынадамкөреме,

in

әлдеқысқаадамкөреме?

НегізгібөлімТақырыптыашу
10минут

№508Өрнектіықшамдаңдар

sin2 2sincos
1)  2cossin sin

2)

cos2 cos²sin² (cossin)(cossin)

  cossincossin cossin cossin

cos2sin²cos²sin²sin²cos²

cos2cos²cos²sin²cos²sin²

sin2^2sin^^cos^sin^
5) ^sin^ ² ^{2 2} ²tg^

2cos²^2cos²^2cos²^cos^²

2 2 2 2

sin120⁰sin260 2sin60⁰cos60⁰ 3
10)   2sin60⁰2  3

cos60⁰cos60⁰cos60⁰ 2
7 

№509cos және  депалып өрнектердіңмәнін

12 2

табыңдар.
а)cos2cos²sin²

sin 1cos² 1(⁷)² 1⁴⁹ ⁹⁵⁹⁵

12 144 144 12

cos2(⁷)²( ⁹⁵)²⁴⁹⁹⁵⁴⁶²³

12 12 144 144 144 72

95 12 2395

ә)sin22sincos2 ( )

12 2 72

б)tg2 ²^tg^; tg ⁹⁵(¹²⁹⁵
)
1tg² 12 7 7

₂__₍_95₎__2 95 __2 95

tg2 ⁷ ⁷ ⁷²⁹⁵⁴⁹⁷

95

₁__₍_95₎₂₁__⁹⁵⁴⁶⁷⁴⁶²³

₇49 49

№511Тепе-теңдіктідәлелдеңдер:

1)1(sincos)²sin2

1(sincos)²1(sin²2sincoscos²)1(1sin2)
2)ctgsin2ctgcos2

~~cos~~ cos2sin²cos

ctgsin2 2sincos ctg(sin²cos²2sin²)sin sin
2 2

11sin2s

Топпенжұмыс
25минут

Соңы
5минут

СабақтыбекітуРефлексия

«Басбармақ»әдісі

Үйгетапсырма: №365,№367,131бет.

жүктеу/скачать 10,77 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 80 81 82 83 84 85 86 87 ... 109