Қазақстан республикасы 45minut kz – 45minut org Ұстаздарға арналған басылым редакциясы жаңА ҒАСЫРДА жаңа білім 45minut. Org топтамасы



Pdf көрінісі
бет198/285
Дата28.11.2023
өлшемі9,52 Mb.
#193831
1   ...   194   195   196   197   198   199   200   201   ...   285
Байланысты:
toptama kzkz (1)

Работаем в тетрадях. 
(суммативное оценивание). 
Внимание на экран.(показ 
картин-слайдов: чистый – 
грязный, плачет- смеется, 
большой – маленький, 
грустный- веселый)
Дети самостоятельно 
работают.
Записывают антонимы
ІV.Рефлексия
-Зачем нам нужны антонимы? 
Нужны ли они вообще? 
(да, 
нужны. Они делают нашу 
речь выразительной, 
оживляют речь)
-Что еще вы интересного 
узнали на уроке и чем 
занимались? 
(танцевали, 
отгадывали загадки, 
подбирали антонимы к 
картинкам и к пословицам)
-Ребята, перед вами салфетки. 
Давайте попращаемся с 
Осенним лесом и подарим 
ему наши узоры, которых 
сейчас мы с вами сделаем из 
салфеток.
Делают узоры из 
салфеток
V.Обратная связь
Раздаю разноцветные 
листики на них:
Мое настроение...
С кем я работал (-а) ...
Мне понравилось на уроке...
Моя оценка за урок...
Отвечают на вопросы
137


V.Домашнее задание
Стр.56 упр. 126
Записывают в дневник
VІ.Оценивание
Самооценивание урока (используйте это пространство для 
того, чтобы записывать свои комментарии по ходу урока. 
Что было положительного/ отрицательного?)
-Вы сегодня были все 
активны. Отвечали правильно 
на мои вопросы. (Раздаю 
смайлики)
-Похвалите себя. Похлопайте 
по плечу своего товарища. 
Закончим наш урок и сделаем 
«Салют!»
Формативное оценивание
Суммативное оценивание
Получают смайлики
Выставление оценок в 
дневник
САБАҚ ТАҚЫРЫБЫ: МҰХТАР ӘУЕЗОВ. ӘБІЛМАНСҰР
Жамбыл облысы, Т.Рысқұлов ауданы, Луговой ауылы,
 Т. Рысқұлов атындағы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі 
 Ержанова Атира Жолдасовна


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   194   195   196   197   198   199   200   201   ...   285




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет