Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті
I.Оқушыларға
психологиялық ахуал
туғызу
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
(3 мин)
Тренинг:
«Қасқыр мен қоян»
(Музыка арқылы.)
Әр оқушы тренингке белсенді
қатысу.
Топқа бөлу:
« Қасқыр мен қоян» суреттер таратып топқа
бөлу. Оқушылардыалған суреттер арқылы екі топқа бөліу.
Оқушылар суреттер арқылы бір
топ қасқырлар,екінші топ
қояндар болып екі топқа
бөлінеді.
Топ басшысын сайлау.
II.Үй тапсырмасын
сұрау (7 мин)
Оқушылардың өткен білімдерін тек серу үшін, тест жұмысы
алына ды. Жауап парағы арқылы көршіңді тек сер.
(10 сұрақ)
Тест сұрақтар.
1.Малдар жаз бойы қайда жайы лады?
А) қыстауда
Ә) көктеуде
Б) жайлауда
2.Мал шаруашылығының мама нын тап.
А) мал дәрігері, зоотехник, қойшы
Ә) егінші, қойшы
Б) тігінші, зоотехник
3.Былғары неден жасалады?
А) мал терісінен
Ә) мақтадан
Б) жіптен
4.Өсімдіктің қай мүшесі топырақ астында жатады?
А) бұтақ
Ә) жапырақ
Б) тамыр
5.Мал қашан төлдейді?
А) қыс
Ә) көктем
Б) жаз
6.Егістікті баптаушы адамды кім деп атаймыз?
А) комбайншы
Ә) наубайшы
Б) диқаншы.
7. Астық өсіретін адам.
А) малшы
В) диқаншы
С) ұшқыш
8. Жіп иіретін құрал.
А) ұршық
Ә) ине
Б) қайшы
9. Мақалдың жалғасын тап:
Оқусыз білім жоқ,
А) білімсіздің күні кәріп
Ә) білімсіз күнің жоқ
Б) өмір шырағы
10. Барлық тіршілік иесі жылуды неден алады?
А) Күн.
В) Жер
С)Ай.
Оқушылар жұппен бір-бірін
жауап парағы арқылы тексеріп,
бағалайды.
121
|
