7. В.Григорьевский мен Н.Буторина ұсынған дарынды балалармен жұмыс жасауға арналған іс-шаралар кешені: A) Қабілетті балаларды анықтау
B) Психологиялық тестілеудің көмегімен балаларды диагностикалау
C) Бағдарлама бойынша педагогтың жүргізетін жұмысы
D) Бала жұмысын дұрыс бағалау
E) Үлгермейтін балалармен жұмыс жүргізу
F) Дарынды балаларды анықтау
G) Ата-аналармен байланысты нығайту
H) Тапсырманың орындалу дәрежесін қадағалау
8. Дарынды балалармен жүргізілетін жұмыстардағы педагогикалық іс-әрекеттің негізгі заңдылықтары: A) Дарынды баланы анықтау
B) Сабақты жаңа технологиямен өту
C) Жаңа тапсырмалар беру
D) Баланы жан-жақты зерттеу
E) Ата-анамен ынтымақтастық байланыста болу
F) Жаңа технологиямен тәрбиелік іс-шаралар жүргізу
G) Баланы үйірмелерге қатыстыру
H) Сынып жетекшісімен ынтымақтастық байланыста болу
9. Дарынды балалармен жүргізілетін оқудан және мектептен тыс жұмыстар: A) Интеллектуалдық бәсекелер
B) Шығармашылық байқаулар
C) Ұжымдық шығармашылық істер
D) Интеллектуалдық ойындар
E) Шығармашылық кештер
F) Қоғамдық пайдалы еңбек
G) «Жас талап» ғылыми жоба апталығы
H) Әлеуметтік жұмыс
