Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі «Bolashaq» академиясы» жеке меншік мекемесі
жүктеу/скачать 0,64 Mb.
|
УМК Математика пмно
- Бұл бет үшін навигация:
- Барлығы: 50 - 100 17. ӨЗІНДІК БАҚЫЛАУ ҮШІН ТЕСТ ТАПСЫРМАЛАРЫ
16. . СТУДЕНТТЕРДІҢ БІЛІМІН БАҒАЛАУ КРИТЕРИИЛЕРІ
17. ӨЗІНДІК БАҚЫЛАУ ҮШІН ТЕСТ ТАПСЫРМАЛАРЫ 1. Бастауыш сыныпта математиканы оқытудың мақсаты А) студенттерді бастауыш сынып оқушыларын оқыту барысында туындайтын оқу – тәрбиелік міндеттерді кәсіби деңгейде шешу үшін қажет болатын білім және біліктермен қаруландыру болып табылады. Б) оқушыларды оқыту барысында туындайтын оқу – тәрбиелік міндеттерді шешуге үйрету. В) студенттерді дипломалды іс-тәжірибеге дайындау. С) студенттерге педагогиканың принциптерін оқыту. Д) Дұрыс жауабы жоқ. 2. Құрамы тұрақты оқушылармен, нақты келісілген уақыт аралығында, қатаң бекітілген кестесімен және оқыту жұмысының барлық бала үшін бірдей материалмен ұйымдастырылатын оқытудың формасы. А) оқыту әдістері Б) сабақ
В) оқыту құралдары С) оқыту кестесі Д) оқыту техникасы 3. Математика сабағына қойылатын негізгі әдістемелік талаптар: А) Сабақтың тақырыбын дұрыс атап жазу. Б) Сабақтың мақсатын анықтау. В) Сабақтың құрылымын анықтау, оның әрбір кезеңдеріне қойылатын талаптарды анықтау. С) Сабақтың мақсатына және оның әрбір кезеңдеріне байланысты оқу материалын іріктеп алу. Д) барлық жауап дұрыс 4. Арифметикалық амалды орындау тәртібінен жіберілген қате А) Өрескел емес қате (қарапайым) Б) шатасу В) Өрескел қате (күрделі) С) тексеру Д) түзету 5. Арифметикалық амалдардың таблицалық жағдайларын оқушылардың саналы және берік игеруін қамтамасыз ету А) басатауыш буынның ең басты мақсаты Б) орта сыныптың басты мақсаты В) жоғары сыныптың басты мақсаты С) мектепке дейінгі кезеңнің мақсаты Д) дамыту орталықтарының мақсаты 6. Ауызша есептеулер жүргізу тәсілдерінің ішіндегі аса күрделі және мазмұнды мәселенің бірі А) қалдықпен бөлудің мағынасын ашу. Б) қалдықсыз бөлудің мағынасын ашу В) көбейту кестесін жаттату С) көбейтуді үйрету Д) бөлуді түсіндіру 7. Көбейткіштердің орнын ауыстырғаннан көбейтіндінің мәні өзгермейді А) Көбейтудің заңдылығы Б) Қосудың терімділік қасиеті В) Көбейтудің үлестірімділік қасиеті С) Көбейтудің салыстырмалылық қасиеті Д) Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті 8. Таблица, кеспе цифрлар, көп таңбалы сандар жазылған карточкалар, санды таңдау схемасы жазылған плакат және т.б. А) зертханалық Б) көрнекіліктер В) практикалық С) суреттер Д) тақта 9. ҚР білім беру жүйесінің европалық білім кеңістігіне ену жағдайында модернизациялау идеясы: жүктеу/скачать 0,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|