Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы



Pdf көрінісі
бет3/259
Дата07.02.2022
өлшемі2,36 Mb.
#85761
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   259
Байланысты:
17-18 СЕРТИФИКАЦИЯ методсборник

 
-
новой модели оценки профессиональной деятельности педагога;
 
-
методологии оценки профессиональной компетенции и 
подтверждения соответствия квалификации педагогов профессиональному
стандарту; 
 
-
научно-обоснованной 
методики 
проведения 
оценок 
профессиональной подготовленности педагогов.
К сожалению, сегодня в Казахстане отсутствуют фундаментальные 
научные исследования по проблеме независимой сертификации 
педагогических работников. Следует отметить, что данная проблема 
частично нашла отражение в научных проектах и методических 
материалах, разработанных Национальной академией образования им. 
И.Алтынсарина, где были рассмотрены отдельные вопросы о целевом 
назначении профессиональных стандартов, необходимости проведения 
независимой сертификации и критериях оценки профессиональных 
компетенций педагогов начальной и средней школ. 
Поэтому в рамках данного методического пособия авторами 
предпринята 
попытка 
разработать 
методологию 
независимой 
сертификации педагогических работников системы начального, основного 
среднего и общего среднего образования, дополнительного образования. 



В рамках реализации поставленной цели были определены 
следующие задачи: 
1)
изучить международный опыт проведения независимой 
сертификации педагогических работников; 
2)
разработать методологию организации и проведения 
сертификации квалификаций (институциональная модель, методическое 
обеспечение); 
3)
разработать механизмы оценки компетенций и присвоения
квалификаций; 
4)
определить критерии оценки профессиональных
компетенций (на основе НРК, ОРК и профессиональных стандартов); 
5)
разработать проекты основных нормативных документов.
Основой для разработки методологии независимой сертификации 
послужили следующие документы: 
1.
Закон Республики Казахстан «Об образовании»
(с изменениями и 
дополнениями) от 13 ноября 2015 г.; 
2.
Государственная программа развития образования и науки 
Республики Казахстан на 2016-2019 годы, утвержденная Указом 
президента Республики Казахстан от 1 марта 2016 года, № 205; 
3.
Правила и условия проведения аттестации педагогических 
работников и приравненных к ним лиц, занимающих должности в 
организациях образования, реализующих образовательные программы 
дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, 
технического и профессионального, послесреднего образования, 
утвержденные приказом Министра образования и науки Республики 
Казахстан от 27 января 2016 года; 
4.
О внесении изменения в приказ Министра образования и науки РК 
от 13.07.2009 года № 338 «Об утверждении Типовых квалификационных 
характеристик должностей педагогических работников и приравненных к 
ним лиц» Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 
20 июля 2016 года № 459; 
5.
Национальная рамка квалификаций, утвержденная протоколом 
Республиканской трехсторонней комиссии по социальному партнерству и
регулированию социальных и трудовых отношений от 16 марта 2016 года; 
6.
Отраслевая 
рамка 
квалификаций 
сферы 
образования, 
утвержденная протоколом заседания отраслевой трехсторонней комиссии
по социальному партнерству и регулированию социальных и трудовых 
отношений при Министерстве образования и науки РК от 23.11. 2016 года;
7.
Профессиональный стандарт «Педагог», утвержденный приказом 
Председателя Правления Национальной палаты предпринимателей
Республики Казахстан «Атамекен» № 133 от 8 июня 2017 года.
Материалы методического сборника могут быть использованы при
существующей аттестации учителей на переходном этапе к независимой 
сертификации. 





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   259




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет