Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы

жүктеу/скачать 2,36 Mb.

Pdf көрінісі

бет	61/259
Дата	07.02.2022
өлшемі	2,36 Mb.
	#85761

1 ... 57 58 59 60 61 62 63 64 ... 259

Байланысты:
17-18 СЕРТИФИКАЦИЯ методсборник
6866

Методы исследования
–
способы, приемы и процедуры
эмпирического и теоретического познания явлений и процессов
педагогической действительности.
Методы обучения
–
упорядоченные способы деятельности учителя
и учащихся, направленные на эффективное решение учебно-
воспитательных задач.
Мониторинг
–
систематический и непрерывный сбор, анализ и
использование информации с целью управления и принятия решений.
Мониторинг качества образования
–
это механизм контроля и
слежения за качеством образования, позволяющий выявить тенденции в
развитии системы образования, а также последствия принятых в этой
области решений.
Мониторинг педагогический –
это форма организации сбора,
хранения, обработки и распространения информации о деятельности
педагогической системы, которая обеспечивает непрерывное слежение за
ее состоянием и прогнозирует ее развитие.
Мышление
–
опосредованное и обобщенное познание человеком
предметов и явлений объективной действительности в их существенных
свойствах, связях и отношениях.

148
Навык
–
качество, развиваемое через обучение или проведение
определенных исследований, работ, характеризует способность к
выполнению определенных интеллектуальных или физических действий
как на рабочем месте, так и в обыденной жизни
.

жүктеу/скачать 2,36 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 57 58 59 60 61 62 63 64 ... 259