Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
жүктеу/скачать 2,36 Mb. Pdf көрінісі
|
17-18 СЕРТИФИКАЦИЯ методсборник
- Бұл бет үшін навигация:
- Умения и навыки
| Умения и навыки:
• самостоятельно планирует и проводит мониторинговые исследования; • самостоятельно использует результаты мониторинговых исследований при решении 200 усвоения обучающимися содержания образования, исследует образовательную среду педагогических задач Знания: • методов разработки программ педагогического мониторинга; • методов и процедур мониторинговых исследований в образовании • принципов, методов, средств, процедур педагогического мониторинга полиязычного образования • методов системного анализа ситуаций взаимодействия педагога с обучающимися и другими субъектами образовательного процесса Трудовая функция 5 Социально- коммуникативная: осуществляет взаимодействие с профессиональным сообществом и со всеми заинтересованными сторонами образования Умения и навыки: • самостоятельно планирует и проводит мониторинговые исследования; • самостоятельно использует результаты мониторинговых исследований при решении педагогических задач Знания: • основ психологии общения и профессиональной коммуникации; • форм, методов сотрудничества в профессиональном сообществе, в т.ч. сетевом сообществе; • форм и методов взаимодействия с различными социальными группами (внешние стейкхолдеры образования); • основ профессионального лидерства Личностные и профессиональные компетенции • Проявляет уважение к личности ученика и вносит позитивный вклад в образовательные достижения учеников. • Понимает важность доброжелательных взаимоотношений с коллегами в процессе преподавания. • Умеет работать в условиях педагогического сообщества школы. • Умеет рефлексировать над собственной практикой и вносить изменения. • Адекватно реагирует на конструктивную критику и рекомендации. • Имеет представление об аспектах личного профессионального развития и постоянно стремится к совершенствованию. • Исследует и оценивает инновационную школьную практику и использует результаты исследований и другие внешние доказательные источники в целях совершенствования своей практики и практики 201 коллег. • Знает методологию педагогических исследований. • Умеет анализировать и размышлять над собственной практикой. • Принимает ответственность за процесс планирования в целях достижения эффективной школьной практики. • Сотрудничает с коллегами в целях профессионального роста. • Способен работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия. • Проявляет способность к успешной и позитивной деловой коммуникации на государственном и других языках. |