Трудовая функция 4 Исследовательская:
изучает уровень усвоения
обучающимися
содержания образования,
исследует
образовательную среду.
Умеет самостоятельно: -
применять методы первичной диагностики
потенциала обучающихся;
-
проводить оценивание учебных достижений
обучающихся с учетом особенностей.
разновозрастного совмещения обучения.
Умеет во взаимодействии с коллегами: -
проводить мониторинг потенциала
обучающихся с учетом особенностей
разновозрастного совмещения обучения и
анализировать его результаты;
-
применять методы рефлексии.
Знает: -
основные принципы организации учебной
деятельности учащихся с учетом особенностей
разновозрастного с учетом особенностей
разновозрастного совмещения обучения;
-
основные принципы организации
самостоятельной работы учащихся на уроке с
учетом особенностей разновозрастного с учетом
особенностей разновозрастного совмещения
обучения;
-
основы педагогического мониторинга с учетом
особенностей разновозрастного коллектива;
-
принципы, методы, процедуры оценивания
учебных достижений обучающихся с учетом
особенностей разновозрастного коллектива;
-
методы и приемы обратной связи и рефлексии с
учетом особенностей разновозрастного с
совмещения обучения.
