Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы



Pdf көрінісі
бет61/259
Дата07.02.2022
өлшемі2,36 Mb.
#85761
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   259
Байланысты:
17-18 СЕРТИФИКАЦИЯ методсборник

Методы исследования
– 
способы, приемы и процедуры 
эмпирического и теоретического познания явлений и процессов 
педагогической действительности. 
Методы обучения
– 
упорядоченные способы деятельности учителя 
и учащихся, направленные на эффективное решение учебно-
воспитательных задач. 
Мониторинг
– 
систематический и непрерывный сбор, анализ и 
использование информации с целью управления и принятия решений. 
Мониторинг качества образования
– 
это механизм контроля и 
слежения за качеством образования, позволяющий выявить тенденции в 
развитии системы образования, а также последствия принятых в этой 
области решений. 
Мониторинг педагогический – 
это форма организации сбора, 
хранения, обработки и распространения информации о деятельности 
педагогической системы, которая обеспечивает непрерывное слежение за 
ее состоянием и прогнозирует ее развитие. 
Мышление
– 
опосредованное и обобщенное познание человеком 
предметов и явлений объективной действительности в их существенных 
свойствах, связях и отношениях. 


148 
Навык
– 
качество, развиваемое через обучение или проведение 
определенных исследований, работ, характеризует способность к 
выполнению определенных интеллектуальных или физических действий 
как на рабочем месте, так и в обыденной жизни
.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   259




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет