Лекция 17. «Кодекс Куманикус»
Лекция 18. Хорезми «Мұхаббат - наме»
|
№17,18 ақпараттық
|
НӘ:1-11
ҚӘ: 1-11
|
Практикалық сабақтың тақырыбы
17. «Кодекс Куманикустегі» жұмбақтар, христиан аңыздарынан алынған түрлі уағыз-өсиет сөздер.
|
№17,18
Сұрақ-жауап
|
НӘ:1-6
ҚӘ: 1-11
|
18. «Мұхаббат-наме» - адам бойындағы ең ізгі қасиеттер болып саналатын махаббаты, ізгілікті, бауырмалдылықты, жомарттықты, кішіпейілділікті, т.б. ту етіп көтерген дастан.
|
10 апта
08-12 қараша
|
Лекция 19-20. Құтб «Хұсырау-Шырын» дастаны
|
№19,20 ақпараттық
|
НӘ:1-6
ҚӘ: 1-11
|
Практикалық сабақтың тақырыбы
19. Құтб аудармасының көркемдік ерекшеліктері
|
№19,20
Пікірталас
|
НӘ:1-6
ҚӘ: 1-11
|
20. «Хұсырау-Шырын» дастанының негізгі тақырыбы
|
11 апта
15-19 қараша
|
Лекция 21-22. Сайф Сарайы «Түркі тіліндегі Гүлістан»
|
№21,22 ақпараттық
|
НӘ:1-7
ҚӘ: 1-11
|
Практикалық сабақтың тақырыбы
21. «Гүлістан бит-түркидің» – прозамен жазылған қыпшақ тіліндегі көркем шығарма
|
№21,22
Өзін-өзі тексеру
|
НӘ:1-7
ҚӘ: 1-11
|
22. Көркемдік ерекшеліктері, бейнелеу құралдары, тілі
|
12 апта
22-26 қараша
|
Лекция 23-24. Дүрбек «Жүсіп-Зылиха» дастаны
|
№23,24 ақпараттық
|
НӘ:1-10
ҚӘ: 1-11
|
23-24 Практикалық сабақтың тақырыбы
23. «Жүсіп-Зылиха» дастанының идеясы – ел билеушілер арасында тәж бен тақ, байлық пен мансап үшін болатын қанды соыстарды, адамдар арасындағы алауыздық зардаптарын паш ету
|
№23,24
Сұрақ-жауап
|
НӘ:1-10
ҚӘ: 1-11
|
24. «Жүсіп-Зылиха» дастанының зерттелуі
|
13 апта
29-03 қазан
|
Лекция 25-26. Әбілғазы «Түркі шежіресі»
|
№25,26 ақпараттық
|
НӘ:1-11
ҚӘ: 1-11
|
Практикалық сабақтың тақырыбы
25. «Түркі шежіресінің» мазмұны мен идеясы
|
№25,26
Пікірталас
|
НӘ:1-11
ҚӘ: 1-11
|
26. «Түркі шежіресінің» алғаш табылуы, басқа тілдерге тәржіма жасалуы, түркология ғылымы тұрғысынан зерттелуі
|
14 апта
06-10 желтоқсан
|
Лекция 27-28. Қадырғали Жалайыри «Шежірелер жинағы»
|
№27,28 ақпараттық
|
НӘ:1-3
ҚӘ: 1-11
|
Практикалық сабақтың тақырыбы
27. «Шежірелер жинағындағы» тұрақты сөз тіркестері, қанатты сөздер, мақал-мәтелдер, т.б.
|
№27,28
Сұрақ-жауап
|
НӘ:1-3
ҚӘ: 1-11
|
28. «Шежірелер жинағының» алғашқы басылымдарының зерттелуі
|
15 апта
13-17 желтоқсан
|
Лекция 29. Хайдар Дулати «Тарихи-и Рашиди»
Лекция 30. Бабыр «Бабыр-наме»
|
№29,30 ақпараттық
|
НӘ:1-5
ҚӘ: 1-11
|
Практикалық сабақтың тақырыбы
29. «Тарихи-и Рашиди» шежіресінде негізінен XIV-XVI ғасырлар аралығында Моңғолыстан мен Қашқарияда болған тарихи оқиғалар баяндалатыны
|
№29,30
Пікірталас
|
НӘ:1-5
ҚӘ: 1-11
|
30. «Бабыр-наменің» идеялық мазмұны, тарихы, әдеби мәні, тілі
|
2.Оқу сабақтарын өткізу түрлері:
Лекциялар: онлайн-форматта, бейне-дәрістер, белсенді интерактивті оқыту әдістерін қолдану арқылы, дискуссиялар және т. б.
Практикалық сабақтар: практикалық жағдайларды талдау (case-study), виртуалды практикалық тапсырмаларды орындау және т. б.
СӨЖ: Тапсырмаларға жатады: лекция конспектілерін құрастыру, глоссарий, эссе, реферат, портфолио жазу, презентациялар дайындау және т.б. *СӨЖ тақырыптары СӨЖ орындау бойынша әдістемелік нұсқауларда берілген.
Достарыңызбен бөлісу: |
