Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі м. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік

жүктеу/скачать 8,45 Mb.

Pdf көрінісі

бет	262/422
Дата	30.01.2022
өлшемі	8,45 Mb.
	#116219

1 ... 258 259 260 261 262 263 264 265 ... 422

Байланысты:
Профессор Қ.Ж. Мырзағалиевтің педагогикалық мұрасы және заманауи білім беру жүйeсі
А бөлімі Айтқали Жазира, А бөлімі Айтқали Жазира, English11week (1), English11week (1), English11week (1), English11week (1), English11week (1), психология11практика, психология11практика, психология11практика, психология11практика, психология11практика, психология11практика

кездегі ел тәуелсіздігін сақтап қалу жолында болған қырғын соғыстардың
бірде-біреуінің Күлтегінсіз өтпегенін аңғартады.
Батыр  47  жасқа  жетіп,  қаза  тапқанда,  төрткүл  дүниеден  түгел  елшілер
келіп,  рухына  тағзым  етіпті.  Басына  ел  тарихын  жазып,  алып  ескерткіш
орнатыпты.  Сол  ескерткіштің  ғылыми  көшірмесі  бұл  күнде  тәуелсіз
еліміздің астанасында, Еуразия Ұлттық университетінің бас ғимаратының
төрінде тұр.
1-топ.126-128 беттер
2-топ.128-130 беттер
3-топ.131-133 беттер
4-топ.133-136беттер

Дескрипторлар:
-интонация, кідіріс, логикалықекпінді түсінеді;
- өлең оқығанда орынды қолдана алады.
Сабақтың
соңы
5 минут
Кері байланыс.
«Карусель»
әдісі арқылы жүзеге асады.
Оқушылар мен мұғалім параллель тұрып, бүгінгі сабақта жаңалық болған 2
ақпаратты айтып өтеді.

Бағалау

Бағалау критерийлері бойынша бағалау

Қосымша ақпарат
Дифференциация – Сіз
оқушыларға көбірек қолдау
көрсету үшін не істейсіз?
Қабілеті жоғары оқушыларға
қандай тапсырма беруді көздеп
отырсыз?
Бағалау –
Оқушылардың
ақпаратты
қаншалықты
меңгергенін қалай
тексересіз?
Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік
элемент)

Ойлану
Сабақ мақсаттары/оқу
мақсаттары жүзеге асырымды
болды ма?
Бүгін оқушылар нені үйренді?
Төменде берілген бөлімді осы сабақ  туралы ойларыңызды жазу
үшін пайдаланыңыз. Сол жақ бағанда берілген сабағыңызға
қатысты ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.

161

Сыныптағы оқу атмосферасы
қандай болды?
Дифференциацияны жүзеге
асыру қолымнан келді ме? Мен
жоспарланғануақытымды
ұстандым ба? Мен жоспарыма
қандай өзгерістер енгіздім және
неліктен?

Жалпы баға
Сәтті өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (сабақ беру және оқытуға қатысты)?
1
.
2.
Қандай екі нәрсе сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (сабақ беру және оқытуға
қатысты)?
1:
Осы сабақ барысында сынып немесе жеке оқушылар туралы менің келесі сабағыма дайындалу үшін
қажет болуы мүмкін қандай ақпарат алдым?

жүктеу/скачать 8,45 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 258 259 260 261 262 263 264 265 ... 422