Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі м. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік

жүктеу/скачать 8,45 Mb.

Pdf көрінісі

бет	43/422
Дата	30.01.2022
өлшемі	8,45 Mb.
	#116219

1 ... 39 40 41 42 43 44 45 46 ... 422

Байланысты:
Профессор Қ.Ж. Мырзағалиевтің педагогикалық мұрасы және заманауи білім беру жүйeсі

«Жасырын
сөздер»

Идеяларды
қорытындылау және
кері байланыс жасау
үшін
Идеялар
талқыланады,
жинақталады,
шығармашылық
қабілеттері
дамиды.
1 адам ортаға шығады, жүргізуші
оның артында тұрып, бірнеше
сөздерді жасырады, ал топтағылар
ым-ишара арқылы ғана түсіндіреді.
Ортадағы адам қандай сөз
жасырылғанын табу керек.
Тыңдалым дағдысын қалыптастыруда төмендегі әдіс-тәсілдерді қолданған тиімді:

«Үштік» әдіс

(Ойлан,
жұптас, бөліс)

Оқушылар ойына
келген жауаптар
немесе идеяларды
барынша көп жазу
арқылы, кейін өз
идеяларымен бөлісу.
Оқушылардың есте
сақтау қабілеті
(мұқият тыңдалым)
сақталады. Өз ойын
ашық айта алады.
Оқушылардың
оқылым, айтылым,
тындалым, жазылым
дағдылары
қалыптасады.
Сынып бойынша
тапсырманы оқиды.
Оқушылар бірнеше жұптан
бөлінеді:бірінші оқушы
оқиды немесе айтады, екінші
оқушы тындайды, үшінші
оқушы түртіп алады, кейін
өз пікірін айтады.
«Бұзық
телефон»

Дұрыс тындалым,
айтылымға бағыттау.
Оқушыларды дұрыс
тындауға
ынталандырады.
Сергиді.
Шаттық шеңберге тұрып
бастаушы келесі адам
құлағына бір сөз
сыбырлайды соңында
бастаушыға қайта келгенде
сол сөз жету керек, кейін
сөзді ауыстырып жіберген
адам анықталады.
«Дауыстап
ойлау» әдісі

Оқи отырып ой  түю,
ой бөлісу.
Оқушыларды дұрыс
тындауға
ынталандырады.
Оқылым, тындалым
дағдылары
қалыптасады. Ойлау
қабілеті дамиды,
сөздік қоры
молаяды.
Жұптаса отырып  берілген
тақырыпты  біреуі дауыстап
оқиды, екіншісі тыңдай
отырып  ой түйеді.  Бір-
біріне  түсіндіреді.
Қасиетті  қаламын  серік  еткен  қазақтың  маңдайына  біткен  Жүсіпбек  Аймауытов:  «Баланы
оңай үйретуге талпынба, ол әр кезде нәтижеге  ойлану арқылы жету керек», – деген екен.
Оқушыны  шығармашылық  ойлауға,  жылдамдыққа,  икемділікке,  тапқырлыққа  үйрету  ол
мұғалімнің әр сабағында қалыптасып отыратыны анық. Мақсатымыз – әрбір шәкіртіміздің бойына

29

білім  дәнегін  егіп,  өмірге  бейімдеп,  қанаттандырып  жіберу  болса,  Елбасымыздың  биылғы
жолдауында  айтылғандай  «...Білім  беру  ісінде  4К  моделіне:  креативтілікті,  сыни  ойлауды,
коммуникативтілікті дамытуға және командада жұмыс істей білуге басты назар аударылуда...» [3],
біз соған келе жатырмыз.
Елдіктің  басты  нышаны  –  тіл  десек,  елдігімізді  айқындайтын  қасиетті  қазақ  тілімізді
меңгертуде  кез-келген  ортада  еркін  сөйлей  алатын,  өз  ойын,  пікірін  қорғай  алатын  жеке  тұлға
қалыптастыруда талмай тер төгіп келе жатқан еңбектеріңізге сәттілік тілеймін.

жүктеу/скачать 8,45 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 39 40 41 42 43 44 45 46 ... 422