байланыс
Құндылықтармен
байланыс
Таңдалған әрбір тапсырма сараланып
беріледі. Мысалы, кейіпкерлерге хат
немесе өлең жазу барысында
қолдауды көп қажет ететін оқушыларға
өлең құрауда өлең тармақтарының
соңғы ұйқас сөздері немесе хат жазуда
сілтеме болатын сөйлемдер беріледі.
Ал қолдауды аз қажет ететін
оқушыларға сын есім түріндегі тірек
сөздер, қолдауды қажет етпейтін
қабілетті оқушыларға қажет болған
жағдайда жетекші сұрақтар қою
арқылы оқу мақсатына жетулеріне
ықпал етемін.
Жалпы сабақ бойынша
оқушының жетістік деңгейін
анықтауда бағалау
критерийлеріне сүйенемін.
Сабақтың өн бойына әрбір
тапсырмадан соң
қалыптастырушы бағалау
жүргізіп, кері байланыс
орнатамын. Сұрақ-жауап
барысында оқушы жауаптарын
мадақтау сөздермен бағаласам,
«Ақпаратты сүзу»
тапсырмасынан кейін оқушылар
өзара «жарайсың» және «ойлан»
смайликтері арқылы бағалайды.
Жазба жұмысын орындағаннан
кейін «Екі жұлдыз , бір тілек»
әдісі арқылы оқушылар өзара
кері байланыс жасайды.
Тарих, мәдениет ,
тілдің
біртұтастығын
сақтау,
ұлтжандылыққа
баулу. Туған
жеріміздің
тарихындағы
мыңжылдықтарда
ата-
бабаларымыздың
ұлы істері
сақталғаны, кейінгі
ұрпаққа үлгі болар
ізгі істері туралы ой
салу мақсаты
көзделеді.
Достарыңызбен бөлісу: |
