6. Табысқа жету қажеттілігіне қолдау қуат беруші мінез бітісі
күмәншілдік
қорқақтық
күндікшілдік
127
еріксіздік
тәуекелдік
7. Қатарынан қойылған сұрақтарға жауап беруге қолданылатын әдістер:
талдау
сұрақ-жауап әдісі
іс-әрекеттің құрылымдарын зерттеу
эксперимент
бақылау
Алдын ала барлық операцияларды елестету және мақсатты болжауды қалайтын еріктік әрекеттер ерікті
күшіне сенімділік
ерікті күш жігер
жай ерікті әрекет
еріксіз
9. Түйсік тудырушы тітіркендіргіш әсердің ең аз мөлшері:
абсолют сезімталдық
адаптация
синезтезия
абсолют табалдырық
сенсибилизация
10. Өзінің қалыптасуында ойлау мына стадиялардан өтеді:
түсініктегі
түсінікке дейінгі
түсініктен кейін
*түсінікке дейінгі және түсінікті
түсінікалды
11. Субьектінің рольдык позициясының көбі туғызады:
рольдік Жан-жал
алдын ала сендіру
сублимация
интерференципя
проэкция
Эмоциональді және рольдік бастауларды ұйымдық қатынасында және жеке спецификалық мәдениеті бар үнемі мақсатқа жетуге біріккен іс-әрекетпен қашықтық және уақытша адамдардың қатынасуы:
мәдениетпен
шағын топ
әлеуметтік қабатпен
эксперементальді топ
сыныппен
13. Жас ерекшелігі психологиясының зерттейтіні:
адамдардың мінез-құлықтық және психологиялық айырмашылықтары
128
адамдармен өзара әрекетте және қарым-қатынаста пайда болатын құбылыстар
адамдардың мінез-құлық мен психикасының тұқым қуалаушылық механизмдерін
оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық негіздерін
адамның түрлі өмір сүру кезеңдеріндегі даму ерекшеліктерін
Бұрын қабылданудың негізінде жаңа образды жасауды қамтамасыз ететін психикалық процесс: қабылдау
ойлау
қиял
түйсік
ес
Ойлау әрекетін сатылай кезеңімен қалыптастыру теориясынның авторы: Гальперин
Лазурский
Пиаже
Леонтьев
Мясищев
16. Көрнекі-әрекет ойы неге сүйенеді?
процестің оймен байланысы
ақылға
іс-әрекет процесс кезіндегі затты қабылдау
бұрынғы өнделген ақпаратты қолдануға
образдарға және ұсыныстарға
17. Эмоцияның енжарлығын, сезімнің қарапайымдылығын, қызығушылықтың әлсіздігін білдіретін күй: синестезия
