Әрбір синдромға сипаттама (факторға) сипаттама
1. Мектептегі жалпы мазасыздық –бұл баланың жалпы эмоционалдық жағдайы мектеп өміріндегі әр түрлі жағдайлармен байланысты формасы.
2. Әлеуметтік стресті ұйымдастыру – баланың эмоционалдық жағдайы қоршаған ортамен әлеуметтік байланыстың дамуы.
3. Қажеттілікті өтеудегі сәтсіздік кедергілері қолайсыз психикалық жағдай, жоғары сәттілікке жетуге өзінің мүмкіндігін дамыта алуы.
4. Үрейдің көрінісі – ситуацияны жағымсыз эмоцияда уайымдау кездескен қажетті жағдайда өз мүмкіндігін көрсете алмау.
5. Білімді тексеру үстіндегі үрей-тексеру жағдайындағы үрейлену білімі жетістігі, мүмкіндігі.
6. Айналасы күткен нәтижеден үйрену –айналасындағы адамдардан жағымсыз баға алу қорқынышы.
7. Стреске физиологиалық тұрғыдан қарсыласудың төменгі табалдырығы – төменгі табалдырықтың психофизиологиалық ерекшілікке байланысты.
8. Мұғаліммен қарым –қатынасындағы үрейлену мәселесі – мектепке үлкендермен жалпы жағымсыз эмоциалық қарым- қатынасы баланың оқу үлгерімінің төмендеуі
Достарыңызбен бөлісу: |
