Жалпыадамзаттық құндылықтар халықтық дәстүрлерде, адамгершілік принциптерде, діни мәдениетте жақсы жазылған және әлеуметтік ойдың озық белгілері, жеке тұлғаның қасиеттері, адамгершілік үлгілері жинақталған күйде, әдептіліктің қоғамда қабылданған үлгісі ретінде көрінеді. Жалпыадамзаттық құндылықтар–түрлі халықтың, түрлі діннің, түрлі дәуірдің рухани мақсаттарын жақындастыратын құбылыс.
Патриоттық құндылық-қоғамдағы ізгілік қарым-қатынасты, табиғат пен адам арасындағы мейрімділікті, ұлтаралық мәдениетті дамыту, елі мен туған жерін, Отанын сүю, мемлекеттің тәуелсіздігі мен бейбітшілігін, әлемдік тыныштықты сақтау үшін күресу.
«ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ ТЕОРИЯСЫ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ» ПӘНІ БОЙЫНША ТЕСТ ТАПСЫРМАЛАРЫ
№1 cұрақ
V2
Т.И.Щукина бойынша тәрбие әдістері жіктеледі:
0
Мінез-құлық пен шығармашылықты қалыптастыру әдістері
1
Жеке тұлғаның санасын қалыптастыру әдістері
0
Оқушының тәрбиелік деңгейін қалыптастыру әдістері
0
Іс-әрекетті ғылыми тұрғыдан ұйымдастыру әдістері
1
Іс-әрекетті ұйымдастыру мен қоғамдық мінез-құлық тәжірибесінқалыптастыру әдістері
0
Оқушының дүниетанымын қалыптастыру әдістері
1
Мінез-құлық пен іс-әрекетті ынталандыру әдістері
№2 сұрақ
V2
Тәрбиенің негізгі бағыттары:
0
Шыдамдылық
1
Адамгершiлiк
0
Интеллектуалдық
0
Тұлғалық
1
Ақыл-ой
0
Тазалық
1
Эстетикалық
№3 сұрақ
V2
Тәрбиенің қоғамдық мәні:
0
Ережелер жүйесі
1
Жеке тұлғаның санасына, мінез - құлқының дұрыс қалыптасуына әсер ететін құрал
0
Кең мағынада алғанда, қандайда болса, бір жан иесіне тиісті азық беріп, сол жан иесінің дұрыс өсуіне көмек көрсету деген сөз
0
Қоғамның пайда болуына тән қасиет
1
Рухани жағынан үнемі жетілу және баюуда көпсалалы процесс
0
Біз кімдерді тәрбиелейміз, солардың жүрегіне ықпал етеміз
1
Халықтар бойына білімге негізделген этникалық ізгіліктер мен өнерлерді дамыту
№4 сұрақ
V2
Отбасындағы тәрбиенің міндеттері
0
Баланың жеке бас ерекшелігін ескеру
1
Отбасында баланың өсіп жетілуіне, денсаулығына қамқорлық жасау, нығайту, бекіту
0
Баланың психикалық үрдістерін ескеру
0
Жан – жақты дамыған тұлға тәрбиелеу
1
Еңбексүйгіштікке, өзіне – өзі қызмет ету дағдыларына үйрету
0
Жас ұрпақтың бойындағы азаматтық белсенділігін арттыру
1
Отбасы мүшелерінің өзара дұрыс қарым – қатынасын, тіл табысып түсінісуін, бірін – бірі тыңдап, ата – ананы, туған – туыстарын, жасы үлкендерді сыйлап құрмет тұтуға үйрету
№5 сұрақ
V2
Тәрбиенің заңдылықтары:
0
Ұжымның қалыптасу жолдарын анықтайды
1
Баланың үнемі жетілуі, даму жағдайында болуы
0
Отбасы тәрбиесінің ерекшеліктерін анықтайды
0
Оқушылардың қоғамдық жұмысты атқарудағы міндеттерін анықтайды
1
Тәрбие мен дамудың бірлігі және өзара байлыныс-тылығы
0
Пән мұғалімдерінің сынып оқушылармен қарым-қаты-насын дұрыс қалыптастырудағы міндеттерін анықтайды
1
Тәрбие мен өзін - өзі тәрбиелеудің бірлігі және өзара байланыстылығы
№6 сұрақ
V2
Тәрбиенің қоғамдағы атқаратын қызметіне орай өзіндік ерекшеліктері:
0
Бақылау әрекеті
1
Қоғамдық құбылыс
1
Ұзақ әрі қүрделі процесс
0
Тәрбиелік іс-шарасы
0
Тәрбиелік әрекет
1
Мақсатты процесс
№7 сұрақ
V2
Тәрбие әдістері:
0
Педагогикалық біліктілік деңгейі
1
Жеке басқа ықпал ету құралы
1
Тәрбиешілер мен тәрбиеленушілердің өзара байланыс іс - әрекетінің тәсілдері
0
Тәрбие үрдістерінің жиынтығы
0
Тәрбиеленушілердің жас және жеке ерекшеліктері
1
Педагогикалық жұмыстың тәсілдері мен жолдары арқылы тәрбие мақсатына жету
№8 сұрақ
V2
Сынып жетекшісінің диагностикалық қызметі:
0
Сыныптың білім көрсеткіштерін жоғары дәрежеге жеткізу
1
Оқушылардың тұлғалық және жеке дара ерекшеліктерін зерттеу және талдау
0
Мектеп әкімшілігі тарапынан берілетін жұмыстарға талдау жасау
0
Өз сынып оқушыларының ден-саулығын зерттеу
1
Сыныптағы келеңсіз жағдайдың себебін іздестіріп, анықтау
0
Балаларының сабақ үлгерімі және тәртібі жайлы ата-аналарға мағлұмат жинау
1
Келеңсіздіктерді болдырмаудың тәсілдері мен жолдарын қарастыруды көздеу
№9 сұрақ
V2
Сынып жетекшісінің қызметі:
0
Оқушыларды қоғамға сай тәрбиелеу
1
Әр бағытта сыныптағы оқушының әрекетін ұйымдастырады
0
Мақсатқа сай тәрбиелеу
0
Оқушылардың ой-өрісін дамыту
1
Әрбір тұлағаның дамуына қамқорлық жасайды
0
Ұжым арқылы тәрбиелеу
1
Сыныпта туындаған мәселелерді шешудегі қамқорлық
№10 сұрақ
V2
Мұғалімнің іс - әрекетінің құрылымы:
0
Қызығушылығын арттыру
1
Хабарлау қабілеті
1
Қарым - қатынастық қабілет (коммуникативтік)
0
Білік, дағды қалыптастыру
0
Білім алу мен оқу сапасын арттыру
1
Құра білу қабілеті
№11 сұрақ
V2
Сынып жетекшісінің құқықтары:
0
Өзбетімен жұмыс істеуге үйрету
1
Әрбір оқушының үлгеріміне бақылау жасау
0
Білім деңгейін көтеру
0
Оқушылардың тәрбиелік деңгейін, белгілі бір бағытта көзқарасын, қызығушылығын арттыру
1
Баланың психикалық және жалпы денсаулығы туралы ақпарат алу
0
Тәрбие сағатының жоспарын құруды ұйымдастыру
1
Балалардың сабаққа қатысуын бақылау
№12 сұрақ
V2
Отбасымен жүргізілетін жұмыс түрлері:
0
Оқушылардың қызығушылығын қолдау
1
Ата - ананы мектепке шақырту
0
Оқушыларға тәрбиелік әсер етудің ұйымдастырылған түрі
0
Оқу және интелектуалды еңбек мәдениетін қалыптастыру
1
Отбасындағы балалардың қарым-қатынасын зерттеу
0
Мектептерге материалдық жағынан көмек көрсету
1
Баланың отбасына бару
№13 сұрақ
V2
Тұлғаның дамуына тәрбиенің тиімді әсер ету жағдайлары:
0
Отбасы тәрбиесінің ерекшеліктері, мектептегі тәрбиелік іс-шаралар
1
Дамудың ең жақын аймағына бағдарлану
1
Қоғамның талабын ескеру, тәрбиенің мазмұндылығы
0
Тәрбиенің мақсаттылығы мен алуан түрлілігі, ата-ананың өмірлік тәжірибесі
0
Әлеуметтік ортаның талабын ескеру, мұғалімнің ұстанымы
1
Тұлғаның белсенді ұстанымы, дамудың жалпы заңына сүйену, жеке және жас ерекшелігін ескеру
