Семинар тақырыбы. Тәрбиенің философиялық негіздері.
Мазмұны. Тұлғаның біртұтастығын қамтамасыз ету тәрбие үдерісінің мақсатын, міндеттерін, мазмұнын, әдістері мен формаларын, ұстанымдарын бірімен-бірін тығыз байланыста жүргізілуіне жан-жақты талдау.
Тұлғаны әлеуметтендіруде әлемдік іс-тәжірбиелерге тарихи шолу жасау, салыстыру.
Өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар
Тәрбие – мәдени-тарихи феномен дегенді қалай түсінесіз?
Тәрбие парадигмасы дегеніміз не?
Тәрбие парадигмасының әлеуметтік философиялық негіздерін атаңыз?
Тәрбиенің ізгілік және гуманитарлық қағидаларын қалай түсінесіз?
Тәрбиенің негізгі қағидаларын талдаңыз.
Тәрбиенің әдіснамалық тұғырлары дегенді қалай түсінесіз?
Тәрбиенің әдіснамасы дегеніміз не?
Студенттің оқытушы басшылығымен жүргізілетін өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар
А.Маслоудың тұжырымдасы.
Тұлғаны әлеуметтендіру технологиясы дегеніміз не?
Тәрбиенің әлеуметтік рөлі туралы пікіріңізбен бөлісіңіз.
Тұлғаны әлеуметтендіруде әлеуметтік тұрғыда отбасының ықпалы.
Студенттің өзіндік жұмысына арналған тақырыптар бойынша эссе, тезис, қысқаша баяндама, реферат жазу
Тұлғаны әлеуметтендіру.
Әлеуметтік тәрбиелеудің жалпы факторлары.
Тәрбие үдерісінің негізгі қағидалары.
Тәрбиенің тарихи алғы шарттары.
Өзіндік жұмысқа арналған әдебиеттер
Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері. – Астана: Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2015. – 21 б. Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 22 сәуірдегі № 227 бұйрығымен бекітілген.
Безрукова В.С. Педагогика. Ростов н/д: Феникс6 2013. -381 с. Высшее образование.
Педагогика тарихы. – Алматы: ҚазМемПУ. 2009. -370 б.
Қазақтың тәлімдік ойлар Антологиясы. Қазақстандағы 30 ғасырлық педагогикалық ой- пікірлер жинақталған. –Алматы: «Сөздік - Словарь», 2005. -408 б.
