Талқылауға арналған сұрақтар: Жасөспірімнің психикалық функцияларын дамыту;
Жасөспірім кезіндегі дамудың әлеуметтік жағдайы;
Жасөспірімнің құрдастарымен және ересектермен қарым-қатынас ерекшеліктері;
Жасөспірім кезіндегі референттік топтың рөлі.
Ұсынылған әдебиеттер тізімі: [32; 33; 6; 7; 8; 9; 10; 11] 8 Тақырып: Тірек-қимыл аппараты физиологиясының жас ерекшеліктері
Сабақтың мақсаты: тірек-қимыл аппаратының негізгі бөлімдерін, тірек-қимыл аппараты бөлімдерінің функциялары туралы тұтас бейнеге ие болу. Жалпақ табандылықты анықтау тәсілдерімен танысу және иемдену.
1 Тапсырма: «+» немесе «-» белгілерін қолдана отырып, концептуальдық кестені толтырыңыз
2 Тапсырма: В. А. Яралова-Яраленданың және И. М. Чижина әдістері бойынша өз табан ізінің плантограммасын құру. Өз табанының жағдайы туралы қорытынды жасау. Жалпақ табандылық бойынша гигиеналық іс-шара жоспарын құрастыр. Жұмыс A4 ақ парағында орындалады. Барлық есептеулер мен қорытынды осы парақта орындалады. Қорытынды жазғаннан кейін сіз тегі мен тобын көрсетіп, суретке түсіруіңіз керек (фотосуреттің сапасы жақсы болуы керек ) және жалпы орындалған жұмысқа тіркелуіңіз керек
