Өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар

138
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі 
1.
Абылкасымова А.Е. Познавательная самостоятельность учебной 
деятельности студента. –Алматы: Санат, 1998. - 144 с. 
2.
Алешина Е.С. Проблемы диагностики педагогических способностей. 
// –Алматы, 1999. -112 б.
3.
Алтынсарин Ы. Таңдамалы шығармалары. - Алматы: Рауан, 1994.
4.
Аминов Н.А., Аверина И.С. Аршавина Л.И. Экспресс-диагностика 
профессиональной пригодности учителей. – Челябинск, 1991. – 56 с. 
5.
Амонашвили Ш.А. Размышления о Гуманной Педагогике. Москва:
6.
Ананьев Б.Г. Избр. педагогическая психология. Труды. Т.2 1992. - 14 с.
7.
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – Л., ЛГУ, 1968. - 256 с.
8.
Анисомова О.М. Самооценка в структуре личности студента: автореф. 
дисс. на соиск. уч. степ. канд. психол. наук. 19.00.01. – Л., 1984. - 17 с. 
аспекты формирования профессионально-педагогического сознания в
процессе подготовки специалистов в вузе. –Куйбышев, 1989. С.134-
140.
 
9.
Ахмедзянова 
Л.М. 
Вопросы 
профессиональной 
подготовки 
специалистов в педагогическом вузе. – Уральск, 1974. - 135 с.
10.
Әбдіразақов Е. Адамгершілік, имандылық тәрбиесі. – Шымкент, 1994. 
- 46 б. 
11.
Әбиев Ж.Ә., Бабаев С.Б., Құдиярова А.М. Педагогика: Оқу құралы. 
Жалпы редакциясын басқарған Құдиярова А.М. –Алматы: Дарын, -
2004. - Б.31-33.
12.
Әбілқасымова А.Е., Омарова Р.С. Мұғалімдердің танымдық 
іздеімпаздығын қалыптастыру негіздері. - Алматы, 2003. - 112 б.
13.
Бабанский Ю.К. Избранные педагогические сочинения. / Сост.
М.Ю. Бабанский. – М, 1989. -144 с. 
14.
Бабанский 
Ю.К. 
Проблемы 
повышения 
эффективности 
педагогических исследований. –М, 1982. - 77 с. 
15.
Бабишин С.Д., Митюров Б.Н. Антология педагогической мысли 
Древней Руси и Русского государства XIV-XVII вв. – М., 1985. – 156 с. 
16.
Базилевская Л.С. Формирование социально-перцептивных умений у 
студентов педагогического вуза дисс. на соиск. уч. степ. канд. пед. 
наук: 13.00.01 – М., 1985. - 19 с.
17.
Байтұрсынов А. Ақжол: публ. мақалдар және әдеби зерттеу / 
Құрастырған Р.Нұрғалиев. –Алматы: Жалын, 1991. – 464 б. 
18.
Бернс Р. Развитие “Я-концепции” и воспитание. – М., 1986. - 201 с.
19.
Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. – М.: Прогресс, 1986.-
421с7 
20.
Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. –М.: 
Педагогика. 1989. - 181 с. 
21.
Боброва 
В.Г., 
Кузьмин 
Н.И. 
Об 
уровне 
практической 
подготовленности выпускников пединститутов к воспитательной 
работе // Советская педагогика, 1974. №4, С.87-92. 

139
22.
Бодалев А.А. Личность и общение. – М.: Педагогика, 1983. - 272 с.
23.
Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов. – Спб: 
Издательство Питер, 2000. 111 с. 
24.
Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов. –Спб: 
Издательство Питер, 2000. – 228 с.
25.
Боришевский М.И. Теоритические вопросы самосознания личности //
Психологические особенности самосознания подростков – М.: Высш.
школа, 1980, С.5-15. 
26.
Васьковская 
С.В. 
Психологические 
условия 
формирования
профессионального самопознания учителя: автореферат на соиск. уч. 
степ. канд. пед. наук.13.00.01.- Киев, 1987. – 26 с. 
27.
Ведерникова Н.Е. Руководство самопознанием школьников: на 
материале работы с учащимися 8-10 классов: автореф. дисс. на соиск. 
уч. степ. канд. психол. наук. 19.00.01. - Фрунзе, 1972. - 22 с. 
28.
Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный 
подход. взаимодействие. – Ростов на-Дону, 1993.- 155 с.
29.
Вишняков 
И.А. 
Профессиональные 
особенности 
социальной 
перцепции студентов педвуза: автореферат на соиск. уч. степ. канд. 
пед. наук.13.00.01. – М., 1984. - 13 с. 
30.
Вишняков 
И.А. 
Профессиональные 
особенности 
социальной 
перцепции студентов педвуза: автореф. дисс. на соиск. уч. степ. канд. 
психол. наук.19.00.01. – М., 1984.-21 с 
31.
Вопросы психологии межличностного познания и общения: сб. науч. 
трудов / под. ред. А.Г. Кукосяна и др. – Кроснодар: Изд. Кубанск. 
ун.ч. 1. 1983. -175. ч. 2, 1985. - 192. 
32.
Выготский Л.С. История развития высших психических функции. // 
Собр. соч.: в. 6т. – т. 4. -М.: Педагогика, 1983. - 228 с.
33.
Выготский Л.С. История развития высших психических функций. 
//Сбор.соч.: в 6 т. -М.: Педагогика, 1983. – 368 с. 
34.
Гарунов М.Г. Активизация внеаудиторной самостоятельной работы 
студентов. М, 1977. - 36 с.
35.
Гордин Л.Ю. Воспитание и социализация. //Советская педагогика. 
36.
Громцева А.К. О педагогических способностях учителя. –М.:
Просвещение, 1976. - 11 с. 
37.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. – М, 1987. - 261 с. 
38.
Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. –М., 1987. - 144 с. 
39.
Донцов М.А. Психодиагностика общих способностей. –М.: Академия, 
1991, -121 с. 
40.
Дьюи Дж. Демократия и образование. / Пер с англ. –М., Педагогика-
Пресс,
41.
Елманова В.К. Формирование гностических умений педагогов: 
автореферат на соиск. уч. степ. канд. пед. наук.13.00.01. – Л., 1973. - 
20 с.
42.
Жаманқұлова Н.Б. Студенттердің өздігінен білім алу біліктері мен 
дағдаларын қалыптастыру негіздері. – Алматы, 2003. - 142 б. 

140
43.
Жарықбаев Қ. Жантану негіздері жоғары және арнаулы орта оқу 
орындарының пединституттарының педагогика және бастауыш 
мектеп әдістемесі факультеті студенттеріне арналған. Оқулық. – 
Алматы, 2002. - 253 б.
44.
Журавлев В.И. Педагогика в системе науки о человеке. –М, 
Педагогика,
45.
Жұмабаев М. Педагогика. Алматы: Рауан, 1992, - 101 б. 
46.
Жұмашева С.С. Особенности подготовки учителя к формированию 
познавательной самостоятельности учащихся: дисс. на соиск. уч. степ. 
докт. пед. наук.13.00.01. –Алматы, 1994, 216 с.
47.
Ибрагимова Л.А. Формирование духовно-нравственных ценностей 
учащихся 
в 
процессе 
поликультурного 
образования 
в 
многонациональном обществе: дисс. на соиск. уч. степ. канд. пед. 
наук: 13.00.01. - Москва, 2001. 71 с.
48.
Игенбаева 
Б.Қ. 
Мен-Адаммын. 
//Жеке 
тұлғаның 
рухани-
адамгершілігін дамытуға арналған әдістемелік құрал. - Алматы: Дәуір, 
2000. 166 б. 
49.
Идадрин Л.А. Формы становления личности в процессе ее 
профессионализации. //Вопросы психологии. 1997. №2. - 88 с. 
50.
Издательский Дом Ш.Амонашвили, 2001. - 349 с. 
51.
Ильясов И.И. Структура процесса учения. – М, 1986. - 156 с. 
52.
Исаев И.Ф. Ситникова М.И. Творческая самореализация учителя: 
культурологический подход. -М., 1999. - 91 с.
53.
Исаев И.Ф., Ситникова В.Н. Творческая самореализация учителя: 
културологический подход. –М.: 1999. – 85 с. 
54.
Каган М.С. Мир общения: проблема межсубеъктивных отношений.
55.
Калюжный А.А. Теория и практика профессиональной подготовки
56.
Каптеров П.Ф. Педагогический процесс. //Избр. пед. соч /Под ред. 
А.М.Арсенова. - М., 1989. - 86 с. 
57.
Караев А.М. Жастарға адамгершілік тәлімі. - Алматы, 1989. - 78 б. 
58.
Ковалев Г.А. Педагогическое общение как предмет теоретических и 
прикладных исследований //Вопросы психологии, 1985. №4, - С.9-16. 
59.
Кожахметова К.Ж. Казахская этнопедагогика: методология, теория, 
практика. – Алматы: Ғылым, 1998. - 317 с.
60.
Козиев 
В.Н. 
Психологический 
анализ 
профессионального 
самосознания учителя: автореферат на соиск. уч. степ. канд. психол. 
наук. 19.00.01. –Л., 1980. - 23 с. 
61.
Колесникова И.А. Теоретико-методологические основы современного 
процесса воспитания. –Л, 1988. - 122 с. 
62.
Коменский Я.А. Великая дидактика. //Избр. пед. соч. –М.: Учпедгиз, 
63.
Котова И.Б., Шиянов Е.Н. Педагог: профессия и личность. – Ростов-
на-Дону,
64.
Кочетков 
А.И. 
Факторы 
формирования 
профессиональной 
направленности студентов. //Психол. журнал. 1981. №3. - 33 с. 
65.
Ксенофонт. Воспоминание о Сократе. кн. 3. гл.10. Ксенофонт
Афинский.

141
66.
Кудайкулов М.А. Дидактические проблемы формирования основ 
профессионально-методических умений у будущего учителя: дисс. на 
соиск. уч. степ. докт. пед. наук: 13.00.01. – Алматы, 1975. - 450 с.
67.
Кузмина Л.Н. Курс этики как основа духовного и нравственного 
становления личности: дисс. на соиск. уч. степ. канд. пед. наук: 
13.00.01. - Сургут, Институт общего образования, 2002. - 69 с. 
68.
Кузьменко И. Формирование педагогических способностей. –М.: 
Высш. шк., 1990. - 117 с. 
69.
Кульневич С.В. Педагогика личности от концепций до технологий. // 
70.
Кульневич 
С.В. 
Педагогика 
личности 
от 
концепций 
до 
технологий:Учеб.-практич. Пособие для учителей и аспирантов пед. 
учеб. Заведений, слушателей ИПК.-Ростов-на Дону: творческий центр 
Учитель, 2001. - 158 с.
71.
Кулюткин Ю.Н. Психологическая природа деятельности педагога 
//Творческая направленность деятельности педагога. /под. ред. 
Ю.Н.Кулюткина, Г.С. Суховской. – Л., 1978. С.7-10. 
72.
Кухарев Н.В. На пути к профессиональному совершенству: кн. для 
учителя. –М.: Просвещение, 1990. - 159 с. 
73.
Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңы, Алматы: - Изд. 
74.
Қазақстан Республикасының 2015 жылға дейінгі білім беруді 
75.
Қалиев С. Қазақ этнопедагогикалық теориялық негіздері. - Алматы, / 
Фонд “XXI век” Хмель Н.Д. Педагогикалық процесті жүзеге 
асырудың теориясы мен технологиясы. //Ұстаздар мен аспиранттар, 
магистранттарға, студенттер мен мектеп мұғалімдеріне көмекші оқу
құрал. Аударған Қ.С. Османов.
76.
Қаплиева А.Қ. Оқушылардың салауатты өмір сүру дағдыларын 
рухани-адамгершілік құндылықтар негізінде қалыптастыру: пед. ғыл. 
канд. ғыл. дәреж. алу үшін дайынд. дисс: 13.00.01 - Атырау, 2003. - 63 
б. 
77.
Қисымова А.К. Қазақтың халық педагогикасы арқылы оқушыларға 
адамгершілік тәрбие беру: пед. ғыл. канд. ғыл. дәреж. алу үшін 
дайынд. дисс: 13.00.01, - Алматы, 1995. 66 б. 
78.
Құдайбердиев Ш. Шығармалары. – Алматы: Жазушы, 1988. - 521б. 
79.
Құнанбаев А. Шығармалардың 2 томдық толық жинағы.- Алматы, 
1986.
80.
Лабунская В.А. Анализ процесса опознания эмоционального 
состояния по выражению лица. //Вопросы психологии познания 
людьми друг-друга и самопознания. - Краснодар, 1979. -181 с. 
81.
Лапицкий О.И. Педагогические условия саморазвития личности 
учащихся гимназии: дисс. на соиск. уч. степ. канд. пед. наук: 13.00.01 -
Хабаровск,
82.
Латинско-русский словарь /сост. И.Х. Дворецкий – М., 1972. – 482 с. 
83.
Лебедев П.А. Антология педагогической мысли России второй 
половины XIX –начала XX в. –М., 1991. 181 с. 
84.
Леонтьев А.А. Педагогическое общение. –М., 1979. – 166 с. 
85.
Леонтьев А.А. Психология общения. –Тарту, 1974.- 220 с. 

142

жүктеу/скачать 1,14 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: