БАРЛЫҒЫ
|
15
|
|
|
|
|
|
Берілген территорияның әр түрлі бөліктерінің ауасының шаңдану дәрежесін зерттеу.
|
-
|
-
|
2
|
-
|
-
|
7.1.1,7.1.2,7.1.3,7.1.4,7.1.5,7.1.6,7.1.7,7.1.7,7.1.8, 7.1.9, 7.1.10, қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
Қоршаған ортадағы антропогенді ластаушыларды анықтау.
|
-
|
-
|
2
|
-
|
-
|
7.1.1,7.1.2,7.1.3,7.1.4,7.1.5,7.1.6,7.1.7,7.1.7,7.1.8, 7.1.9, 7.1.10, қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
Экологиялық зиянды заттар мен әсер ету факторларын анықтау
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
7.1.1,7.1.2,7.1.3,7.1.4
қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
Қоректік ресурстар үшін тіршілік бәсекесін зерттеу
|
-
|
-
|
2
|
-
|
-
|
7.1.1,7.1.2,7.1.3,7.1.4, , қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
Коллоквиум
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
7.1.1,7.1.2,7.1.3, қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
Әр түрлі тірі ағзалардың зат айналымдарындағы ролін зерттеу.
|
-
|
-
|
2
|
-
|
-
|
7.1.1,7.1.5,7.1.6,7.1.7,7.1.7,7.1.8, 7.1.10, қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
Ғаламдық экологиялық мәселелердің үлгілерін жасау (модельдеу) және зерттеу.
|
-
|
-
|
2
|
-
|
-
|
7.1.1,7.1.2,7.1.3,7.1.4,7.1.5,7.1.6,7.1.7,7.1.7,7. қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
Ауа ортасындағы Шекті Мөлшерлік Концентрациясы (ПДК)
|
-
|
-
|
2
|
-
|
-
|
7.1.1,7.1.2,7.1.3,7.1.4,7қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
Көлік және қозғалыс құралдары мен қондырғылары шығаратын ластағыш заттардың мөлшері
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
7.1.4,7.1.5,7.1.6,7.1.7,7.1.7,7.1.8, 7.1.9, 7.1.10, қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
бАРЛЫҒЫ
|
|
|
15
|
|
|
|
Экологиялық мектептердің қалыптасуы.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
7.1.1,7.1.2,7.1.3,7.1.4,7.1.5,7.1.6,7.1.7, қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
Осы күнгі экологияның негізгі бөлімдері.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
7.1.1,7.1.2,7.1.3,7.1.4,7.1.5, қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
Экологияның қатысуымен шешілетін теориялық және қолданбалы мәселелер.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
7.1.1,7.1.2,7.1.3,7.1.4,7.1.5,7.1.6,7.1.7,7.1.7,7.1.8, 7.1.9, 7.1.10, қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
Стенобионттық және эврибионттық организмдер.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
7.1.1,7.1.2,7.1.3,7.1.4,7.1.5,7.1.6,7.1.7, қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
Негізгі абиотикалық факторлардың – жарықтың, температураның, ылғалдылықтың, тұздылықтың және т.с.с. экологиялық мәні.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
7.1.1,7.1.2,7.1.3,7.1.4,7.1.5,7.1.6,7.1.7,7.1.7,7.1.8, 7.1.9, 7.1.10, қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
Абиотикалық факторлардың сигналдық мәні.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
7.1.1,7.1.2,7.1.3,7.1.4,7.1.5,7.1.6,7.1.7,7.1.7, қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
Экологиялық қуыстар туралы түсінік, потенциалдық және жүзеге асырылған экологиялық қуыстар.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
7.1.1,7.1.2,7.1.3,7.1.4, қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
Экожүйелердің біртұтастығы және орнықтылығы.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
7.1.4,7.1.5,7.1.6,7.1.7,7.1.7,7.1.8, 7.1.9, 7.1.10, қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
Ғаламдық (глобалдық) биогеохимиялық циклдар. В.И.Вернадскийдің негізгі биогеохимиялық заңдары.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
7.1.5,7.1.6,7.1.7,7.1.7,7.1.8, 7.1.9, 7.1.10, қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
Табиғи ресурстардың классификациясы.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
7.1.1,7.1.2,7.1.3,7.1.4,7.1.5,7.1.6,7.1.7, қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
Жағымсыз организмдермен күресудің биологиялық әдістері.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
7.1.1,7.1.2,7.1.3,7.1.4,7.1.5,7.1.6,7.1.7, қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
Өнеркәсіп пен ауыл шаруашылығында аз қалдықты технологиялар енгізу.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
7.1.1,7.1.2,7.1.3,7.1.4,7.1.5,7.1.6,7.1.7,7.1.7,7.1.8, 7.1.9, 7.1.10, қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
Экологиялық білім берудегі этикалық және эстетикалық проблемалар.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
7.1.1,7.1.2,7.1.3,7.1.4,7.1.5,7.1.6,7.1.7, қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
Ерекше қорылатын табиғи территориялар – қоршаған ортаны қорғау шараларының бір түрі.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
7.1.1,7.1.2,7.1.3,7.1.4, 7.1.7,7.1.7,7.1.8, 7.1.9, 7.1.10, қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
Табиғатты ұтымды пайдалану мен қоршаған ортаны пайдаланудың ғылыми негіздерін жасау – биосфераны ноосфераға айналдырудың міндетті сатысы
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
7.1.1,7.1.2,7.1.3,7.1.4,7.1.5,7.1.6,7.1.7,7.1.7,7.1.8, 7.1.9, 7.1.10, қосымшалар, әдебиеттер интернет көздері
|
БАРЛЫҒЫ
|
|
|
|
|
30
|
|
3 ПӘНДІ ОҚЫТУ ЖӨНІНДЕГІ ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫСТАР
«Экология және тұрақты даму» курсын берілген бағдарлама бойынша реттелген түрде оқу керек. Нәтижелердің логикалық жолдарын ұғынып, анықтамалар мен негізгі түсініктерді ажырата білу қажет. Теориялық материалдарды оқу кезінде және есептерді шешуде міндетті түрде төтенше жағдайдың өту кезіндегі физикалық құбылыстардың мағынасына көңіл аудару қажет. Студенттер пәнді оқып-үйренуге арналған әдістемелік нұсқаулармен танысып пәнді толық меңгерулері керек. Әдістемелік нұсқау пәннің кейбір бөлімдерін студенттермен үздік жұмыс жасау ретінде жүргізіледі.
Достарыңызбен бөлісу: |
