| Ұжымды дамытудың екінші кезеңінде талаптарды тек мұғалім ғана емес, белсенді топ мүшелері де қоя алады. Сабақта және сабақтан тыс іс әрекеттердің түрлері көбейіп, күрделене түседі. Белсенді топ мүшелері тапсырмаларды оқушылардың мүдделерін ғана емес, ұжым қажеттіліктерін ескере отырып береді.
Әрбір оқушы бұл кезеңде өзін ұжым мүшесі ретінде санап, өз әрекеттерінің қоғамдық маңыздылығын түсінуі тиіс. Сонымен бірге оқушылар алға қойылған мақсатты білуі және түсінуі тиіс. Сол мақсатқа жетудегі әрбір оқушының рөлі мен қоғамдық үлесін де білуі керек.
Достарыңызбен бөлісу: |
