№
|
Тақырып
|
Семинар сабақтың мазмұны
|
Апта
|
Әдебиет
|
1
|
Заттан қарап бейнелеу сабақтарының мазмұны мен оқыту әдістемесі.
|
Заттан қарап бейнелеу ереже заңдылықтарын үйрету
|
1
|
Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие – М; Наука, 1974.
Ростовцев Н.Н. История методов обучения рисования зарубежные и советских школах. М, Просв. 1980
|
2
|
Сәндік сурет және көркем құрастыру сабақтарының мазмұны мен оқыту әдістемесі.
|
Сәндік сурет және көркем құрастыру сабақтарының мазмұны қазақ халқының, басқа да халықтардың дәстүрлі тарихи өнерімен танысып, олардың көркем безендірілу технологиясын меңгеруге және әртүрлі көркем материалдар пайдаланып көркем құрастыру, безендіру, жапсырмалау, көркем бүктеу, дизайн жасау жұмыстарына негізделген.
|
2
|
Ростовцев Н.Н. История методов обучения рисования зарубежные и советских школах. М, Просв. 1980
Кузин В.С. Основы обучения изобразительного искусства в школе.М; Просв. 1970
|
3
|
Өнер туралы әңгіме сабақтарының мазмұны мен оқыту әдістемесі.
|
Өнер туралы әңгіме сабақтарында оқушылар суретшілердің өз туындыларын жасауда тақырып мазмұнының тереңдігіне, эмоционалдық әсеріне, көркемдік шешіміне жету жолдарын танып түсінеді.
|
3
|
Байжігітов Б.К. Бейненің тұрақты нақыштарына философиялық қатынас.Алматы.1998. -228 бет.
Самуратова Т.К. Қазақ қолданбалы өнері негізінде болашақ мұғалімдердің эстетикалық тәрбие беруге даярлығын қалыптастыру.
|
4
|
Мектепте бейнелеу өнерін оқыту әдістемесінің негізгі дидактикалық принциптері.
|
Бейнелеу өнерін оқытуда педагогика ғылымы зерттеп, көрсетіп берген дидактикалық принциптерді басшылыққа ала отырып ұйымдастыру үлкен нәтиже береді, оқыту мен тәрбие процесін ғылыми тұрғыда жүйелендіреді.
|
4
|
Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитат.процесса. М; Прсвещ.1982
Барщ А.О. Рисунок в средней художественной школе. М; Искусство 1957
Ивахнова Л.А. Профессиональная деятельность учителя ИЗО; Алматы; АГУ им.Абая 1982
|
5
|
Көрнекілік принципі
|
К.Д.Ушинский: «Көрнекілік – балалардың психологиялық ерекшеліктеріне жауап береді, балалар заттың пішіні, дыбысы, бояуы арқылы ойлайды» деген. Көрнекілік принциптің оқу материалдарын, соның ішінде теориялық ереже, заңдылықтарды терең түсінуде, берік есте сақтауда алатын орны ерекше.
|
5
|
Ибрагимов Ұ.Ш., Болатбаев Қ.К. Бейнелеу өнері . 1-5сыныпқа арналған жаңа буын оқулықтары.Алматы «Атамұра» 2000-2002ж
Ростовцев Н.Н. История методов обучения рисования зарубежные и советских школах. М, Просв. 1980
|
6
|
Жүйелілік және бірізділік принципі
|
Жаңа сабақтың материалын өткен сабақпен байланыстырып, бірізділікпен оқыту оқушының білімін тереңдетеді. Оқыту процесіндегі ең басты болып саналатын осы жүйелілік пен бірізділік принципі қаншалықты үздіксіз байланыста жүрсе, соғұрлым жұмыс нәтижелі болады. Я.А.Коменский «бүгінгі кешегіні бекітіп ертеңгіге созылта жол салуы үшін барлығы үздіксіз бірізділікпен жүргізілуі тиіс».
|
6
|
Неменский Б.М. Мудрость красоты: книга для учителя; М; Просв.4981
Программа по ИЗО 5-6кл. Изд. РГИ и «Рауан», 1999
Шорохов Е.В. Методика преподавателя композиции на уроках ИЗО; М, Просв. 1977
|
7
|
Бейнелеу өнерін оқыту әдістері
|
Оқыту әдіс-тәсілдері мұғалім мен оқушылардың арасындағы оқу-тәрбие жұмыстарын нәтижелі етіп ұйымдастыру іс-әрекетінің тәсілдері. Мұғалім әдіс-тәсілдер арқылы оқылатын сабақтың мазмұнын, мақсат-міндеттерін айқындайды.
|
7
|
Шорохов Е.В. Методика преподавателя композиции на уроках ИЗО; М, Просв. 1977
К.Д.Ушинский Балаларды тәрбиелеу және оқыту жөніндегі таңдамалы пікірлері. Алматы. 1961. 80б /.
|
8
|
Көрнекілік әдісі
|
Бұл әдіс оқушылардың құбылысты, оқиғаны, мәселені, оны шешу жолдарын көріп сезініп қабылдауына, түсінуіне, есінде сақтауында, заттардың құрылысын, қасиеттерін өз беттерімен зерттеп тауына мүмкіндік жасайды.
|
8
|
Ивахнова Л.А. Профессиональная деятельность учителя ИЗО; Алматы; АГУ им.Абая 1982
Кузин В.С. и Кубишкина Э.И. Изобразительное искусство. Учебник 1-2 кл, 3-4кл, М; Драфа 1997
Кузин В.С. Основы обучения изобразительного искусства в школе.М; Просв. 1970
|
9
|
Репродуктивтік әдіс
|
ол белгілі бір берілген білімді немесе мұғалімнің тапсырмасы бойынша іс-әрекеттің тәсілін қайталау, еске түсіру болып табылады. Репродуктивті әдіс өткен білімді, іс-әрекетті үнемі қайталап еске түсіре отырып жаңа білімді, іс-әрекетті жүйелі бірізділікпен қабылдауды көздейді.
|
9
|
Кузин В.С. ИЗО и методики его преподавателя в начальных классах. М; Просв. 1984
Байжігітов Б.К. Бейнелеу өнеріндегі философиялық мәселелер. Алматы; Ғалым, 1998
|
10
|
Ішінара ізденіс немесе эвристикалық әдіс
|
Эвр.әдіс оқу-тәрбие процесінде оқушылардың алдына қойылған проблемаларды бірте-бірте өз беттерімен шешу үшін алдын-ала зерттеу жолдарын ұйымдастыруды үйретеді.
|
10
|
Кузин В.С. ИЗО и методики его преподавателя в начальных классах. М; Просв. 1984
Байжігітов Б.К. Бейнелеу өнеріндегі философиялық мәселелер. Алматы; Ғалым, 1998
|
11
|
Шағын комплектілі мектептердегі бейнелеу өнерін оқытуды ұйымдастыру.
|
Шағын комплектілі мектеп – ол оқушы саны аз, қатарлас сыныптары жоқ, кейбір сыныптар мүлдем жоқ мектептер.
|
11
|
Беда Г.В. основы изобразительной грамоты: рис.,жив.; М.; Просвещ.1981
Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие – М; Наука, 1974.
|
12
|
Үйірме жұмысы.
|
Бейнелеу өнері үйірмесінің сабақ жоспары жазбасы.
|
12
|
Барчай. Е.Анатомия для художников. Будапешт. 1982ж
Алехин А.Д. О языке изобразительного искусства. «Знание» Серия Искусства. М. 47с.1973г.
|
13
|
Әңгіме
|
Сыныптан тыс әңгіме барысы, сабақ кезінде қызығушылық танытқан сұрақ бойынша терең түсінік беру немесе тақырыпты оқу сағатын толық қамти алмаған жағдайда жүргізіледі.
|
13
|
Беда Г. В. Рисунок.Живопись. Композиция. М. Просвешение. 1981г. 237с.
Волков Н.Н. Композиция в живописи.М .Искусство. 1977г 263с.
|
14
|
Бағалау. Бағалау түрлері.
|
Бейнелеу өнері пәні бойынша жұмыстарды бағалау принциптері.
|
14
|
Беда Г. В. Живопись и ее изобразительные средства. М.Просвешение. 1977г 187с.
Беда Г. В.Основы изоразительной грамоты. Рисунок.Живопись. Композиция. М. Просвешение. 1981г. 237с.
|
15
|
Үй тапсырмасын түсіндіру.
|
Үй тапсырмасын тексеру уақытын белгілеу
|
15
|
Байжігітов Б.К. Қазақ өнерінің эстетикалық табиғаты./Қазақ дәстүрлі творчествасы мен бейнелеу өнері негізінде/. Алматы.1996.
Беда Г.В. Основы изобразительной грамоты: рис.,жив.; М.; Просвещ.1981
|
