Ќазаќстан республикасыныњ
«Шежіре ағашы» теориясы vs. «толқындар» теориясы. Ареалды (кеңістіктік) лингвистика. Неолингвистика
жүктеу/скачать 1,82 Mb. Pdf көрінісі
|
5В020500-Филология
|
8. «Шежіре ағашы» теориясы vs. «толқындар» теориясы. Ареалды (кеңістіктік) лингвистика. Неолингвистика. 9. Ф. де Соссюрдің лингвистикалық көзқарастары мен қазіргі тіл біліміндегі жүйелілік идеясы. 10. И.А. Бодуэн де Куртенэнің лингвистикалық көзқарастары мен тірі тілдерді зерттеу. 11. Структурализмнің негізгі бағыттары: функционалды грамматика (Прага мектебі). 12. Структурализмнің негізгі бағыттары: дескриптивті (америкалық) мектеп. 13. Структурализмнің негізгі бағыттары: глоссематика (Дания/Копенгаген мектебі). 14. Формализм vs. өткен шақ мен қазіргідегі функционализм. 15. Қазақстандағы тіл білімі: жетістіктері мен дәстүрлері. СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНА ҰСЫНЫЛАТЫН ТАҚЫРЫПТАР ҮЛГІСІ «Жалпы тіл білімі» курсы бойынша студенттердің өзіндік жұмысы а) жазу жұмыстарын жүргізіп, презентация жасап, (реферат, эссе, баяндама, бақылау жұмысы), ұжымдық талқылаудан өткізу; б) берілген мәтін үзінділерін репрезентативті әдіс-тәсілдер арқылы талдау. Өзіндік жұмыс үшін келесі тақырыптар ұсынылады: 1. Тіл типі мен тілдегі типтің айырмашылығы 2. Лингвистиканың метатілігі және оның лингвистикалық терминологиядан айырмашылығы 3. Агглютинавті тіл типі ретіндегі қазақ тілінің 10 ерекшелігін атаңыз. Өз аргументтеріңізді мысалдармен дәйектеңіз. 115 4. Флективті тіл типі ретіндегі орыс тілінің 10 ерекшелігін атаңыз. Өз аргументтеріңізді мысалдармен дәйектеңіз. 5. Тілдердің ұқсастығы және тілдік әмбебабы 6. Гипотеза дегеніміз не? Лингвистикадағы гипотезалардан мысал келтіріңіз және олардың тек гипотеза екенін дәлелдеңіз. 7. Ғылымдағы рефлексия дегеніміз не және ол қалай жүзеге асады? Кеңірек мысал-дәйек келтіріңіз. 8. Интроспекция лингвистикада қаншалықты кең қолданылады? Интроспекция әдісі субъективті ме, әлде объективті ме? 9. Ана тілі болып табылмайтын тілді талдауда интроспекция қолданлғаны дұрыс па? 10. Түркі тілдеріне арналған М. Сводештің тізімін қолдана отырып, оның тұрғысынан қазақ тілін сипаттаңыз. Мысалдар сенерліктей болуы тиіс. 11. Славян тілдеріне арналған М. Сводештің тізімін қолдана отырып, оның тұрғысынан орыс тілін сипаттаңыз. Мысалдар сенерліктей болуы тиіс. 12. Герман тілдеріне арналған М. Сводештің тізімін қолдана отырып, оның тұрғысынан ағылшын тілін сипаттаңыз. Мысалдар сенерліктей болуы тиіс. 13. Салғастыру бір немесе бірнеше тілдердің грамматикалық жүйесін талдауда екңінен қолданылады. Грамматикалық мағыналар құрамы мен олардың сөйлеудің есім бөліктерінде берілуіндегі ұқсастықтар мен айырмашылықтарды анықтаңыз. Салғастыру үшін тілді өздеріңіз таңдайсыздар. Талданатын тіл жұптары (қазақ – орыс, қазақ – ағылшын, орыс – ағылшын) немесе жұптары (қазақ – орыс – ағылшын) үш тілі болуы мүмкін. 14. Семантикалық өріс идеясына сүйене отырып, талдау үшін келесі топтардың бірін таңдаңыз: су нысандары, жолдар, көлік құралдары және т.б. Компоненттік талдау мен салғастыру үшін тілді өзіңіз таңдаңыз. Талданатын тіл жұптары (қазақ – орыс, қазақ – ағылшын, орыс – ағылшын) немесе жұптары (қазақ – орыс – ағылшын) үш тілі болуы мүмкін. Талданатын лексика-семантикалық топтардың семалар құрылымындағы ұқсастық пен айырмашылықты табыңыз. жүктеу/скачать 1,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|