Ќазаќстан республикасыныњ
жүктеу/скачать 1,82 Mb. Pdf көрінісі
|
5В020500-Филология
- Бұл бет үшін навигация:
- Компетенции (результаты обучения): В итоге изучения дисциплины студенты должны знать
раздела курса. Однако современная лингвистика под влиянием новых общенаучных принципов (в частности, принципа функционализма) самой крупной единицей языковой системы считает не сложное предложение, а текст, что означает переход от изучения языка «в самом себе и для себя» к изучению связной речи. Поэтому в настоящей программе, помимо традиционных вопросов, относящихся к сложному предложению как таковому, представлены темы, связанные с лингвистикой текста и современной теорией дискурса, в которой связный текст изучается в 164 событийном плане, в совокупности с экстралингвистическими факторами, прежде всего с прагматическими и социокультурными. Такой подход к предметно-содержательной стороне заключительного раздела курса современного русского языка диктует необходимость использования в качестве ведущего принципа изучения синтаксиса современного русского языка функционально-коммуникативный принцип. Именно такой подход к содержанию курса представлен в настоящей программе. Компетенции (результаты обучения): В итоге изучения дисциплины студенты должны знать : - основные синтаксические понятия, связанные с изучением сложного предложения; - системные отношения в синтаксической подсистеме русского языка; - методологическую базу изучения синтаксических единиц русского языка; - принципы классификации сложных предложений русского языка; - структурно-семантические особенности типов сложных предложений. В итоге изучения дисциплины студенты должны уметь : - критически анализировать основные положения традиционной теории сложного предложения; - лингвистически грамотно, с учетом состояния современной синтаксической теории на данном этапе ее развития характеризовать синтаксические особенности сложного предложения; - квалифицированно, в терминах современной науки проводить синтаксический анализ предложений в тексте (с учетом их синтагматических и парадигматических отношений); - работать с различными видами словарей и справочников; - выступать с научным докладом, обмениваться лингвистической информацией, рецензировать доклад, монографию, статью; - участвовать в научной дискуссии, защищать научный проект. жүктеу/скачать 1,82 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|