денешынықтыру пәнінің І санатты мұғалімі Қазақ халқының ұлттық ойындарының көбі табиғи заттармен ойнауға негізделген. Ауылдан шыққан қай - қайсымыздың да бала күнімізде құмартып асық ойнамағанымыз кемде-кем. Асық - қазақ балаларының ежелден келе жатқан ұлттық ойындарының бірі. Өкінішке қарай, бұл күнде асық ойнайтын бала азайып, қалалы жердегі балалар мұндай ұлттық ойын бар екенін де ұмытып барады.
Асықпен ойналатын ойын түрі көп. Олар: «Хан атпақ», «Хан – уәзір», «Алшы», «Үштабан», «Омпы», «Бес асық», «Тас қала», «Тәуекел» және т.б. 8 – сынып оқушыларымен қазақтың ұлттық ойындары тарауын өткен кезде асықпен ойналынатын «Тәуекел» ойынын ашық сабақ түрінде өткіздім. Сіздерге сол сабақтың жоспарын жіберіп отырмын.
Сабақтың тақырыбы:
Б: Оқушылардың қазақтың ұлттық ойындары жайлы білімдерін тереңдете отырып, «Тәуекел» ойынының шартымен таныстыру, ойынды ойнату.
Дамытушылық: Оқушылардың ептілік, икемділік, шапшаңдық қасиеттерін дамыту, тез шешім қабылдау дағдыларын қалыптастыру.
Тәрбиелік: Спортқа деген қызығушылығын арттыру, адамгершілікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу. Салауатты өмір салтын сақтауға баулу.
Алақанға тигізу,қол белде,аяқты бүкпеу,денені тік ұстау.
Алға,артқа барынша толық айналдыру,оң,сол иыққа қарау.
Алаңды толық пайдалану.
Еркін жүгіру.
Тынысты қалыпқа келтіру.
Негізгі бөлім
Қорытындылау кезеңі.
Үй тапсырмасын тексеру
оқушыларға берілген баяндамалар оқылады.
Сұрақтарға жауап алу.
Сурет бойынша жұмыс.
Жаңа материалды түсіндіруге дайындық кезеңі.
Ойынның «Бес тас» шартын сұрау.
Жаңа материалды түсіндіру
- Ойын асықпен ойналатын ойынның бір түрі. Ойынның ерекшелігі ойын тақтасы болады. Ол тақтада сандар белгіленген. Әр санның астында сұрақтар жасырынған. Асықты лақтырып ұпай санын, соған сәйкес сұрақты анықтаймыз. Сұрақтар әртүрлі саладан қойылады. Егер сұраққа дұрыс жауап берсе, сәйкес ұпай беріледі, жауап берілмесе келесі топ асықты лақтырады.
Ойынның мақсаты, ерекшелігі оқушылардың, балалардың жүйке жүйелерін шыңдап, оларды дәлдікке, ұстамдылыққа, байсалдылыққа тәрбиелейді. Мұндай қасиет болмаса адамда төзімділік, шыдамдылық та болмайды. Ондай қасиеттері болмаса адам ойында да, өмірде де көздеген мақсатына жете бермейді.
4 топқа бөлініп «Тәуекел» ойынын ойнау.
Бекіту кезеңі.
-сұрақ-жауап арқылы оқушылардың білімін тексеру.
Бағалау.
Ұпайлар саны бойынша және хабарлама жасаған оқушылар мен ерекше көзге түскен оқушыларды бағалау.
Үйге тапсырма.
Топтар бойынша асықпен ойналатын ойындардың методикасын іздеп, келесі сабақта түсіндіруге дайындалып келу.
