Қазіргі білім беру парадигмасында білім беру мазмұнын төрт аспектіде қарастыруға болады
B) Өмірмен байланыстылығы,ұлттық ерекшеліктері
жүктеу/скачать 400 Kb.
|
PEDAGOGIKA KAZ mag 500
B) Өмірмен байланыстылығы,ұлттық ерекшеліктеріC) Ата-аналарға талап қоюды есепке алу D) Жеткіліктілік, айналысу қызметі мектеп оқушыларының жас ерекшелігіне байланысты мүмкіншіліктерін ескеру E) Білімді кіріктіру,жаңа технологияны қолдану $$$ 425 A Мектептегі білім беру мазмұнын анықтайтын негізгі құжаттар: A) Оқулықтар,оқу жоспары,оқу бағдарламасы B) Газет журнал және басқа да баспасөз беттері C) Әдістемелік оқулықтар D) Мектептегі тәрбие жұмысының жоспары E) Сынып жетекшісінің жұмыс жоспары $$$ 426 D Білім беру мазмұны -бұл: A) Оқыту процесінде оқушылардың біліктілік пен дағдыны меңгеру B) Оқыту процесінде оқушылардың қажетті ғылыми білімді меңгеру C) Оқушылардың қажетті ғылыми білімді меңгеруі D) Оқушылардың ғылыми білім,біліктілік,дағды жүйелерін,адамгершілік-эстетикалық идеяларын меңгеруі E) Дүниетанымдық идеяларды меңгеруі $$$ 427 A Оқытудың мазмұны: A) Оқыту процесінде оқушылардың мектептен білім іскерлігін және дағдысының бірлігі B) Оқытудың нәтижесі C) Оқушылардың білім іскерлігін дағды жүйесі D) Әрбір оқушының өзінің дамуы үшін қажетті пәнді таңдауы E) Ғылымдар негізінде білімдер жинтығы $$$ 428 C Білім берудің мақсаты мен мазмұны неге байланысты: A) Табиғат жағдайына B) Мұғалімнің қоятын талабына C) Тұлғаның білім деңгейі қоғам талабына сәйкес болуына D) Мектептің материалдық базасы,кобинеттеріне E) Оқу бағдарламасына $$$ 429 B Қандай білім міндетті деп есептелінеді: A) Бастауыш білім B) Орта білім C) Жоғары кәсіптік білім D) ЖОО-нан кейінгі кәсіптік білім E) Арнайы $$$ 430 B Оқулықтың негізгі қызметтері: A) Ақпараттық,толықтырушылық B) Дамытушылық,тәрбиелеушілік,білімділік C) Тәрбиелеушілік,қалыптастырушылық, құрылымдық D) Қарым-қатынастық, ұйымдастырушылық,себеп-салдарлық E) Бақылаушылық, тәжірибелік $$$ 431 D Оқытуға кірмеитін формалар: A) Лабораториялық жұмыс B) Факультативтер C) Практикум D) Экскурсия E) Сабақ $$$ 432 C Класс-сабақ жүйесін жасаған педагог: A) ИТ Песталоции B) ЖЖ Руссо C) ЯАКоменский D) КД Ушинский E) Ы Алтынсарин $$$ 433 A Сабақты ұйымдастыруға кірмейтін формалар: A) Тәрбие сағаты B) Үй тапсырмасын орындау C) Лабораториялық жұмыстар D) Экскурсия E) Оқу шеберханасындағы жұмыс $$$ 434 B Оқу мерзімі мен орнына, оқушылардың санына байланысты оқу процесін ұйымдастырудың сыртқы көрінісі: A) Тәрбиенің формалары B) Оқытудың формасы C) Оқыту принциптері D) Оқытудың әдістері E) Тәрбиенің әдістері $$$ 435 E Класс-сабақ жүйесінің негізгі ерекшеліктері: A) Оқушылар құрамының тұрақсыздығы B) Дарынды балаларға бағыттау C) Жаңа материалды түсіндіру D) Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс E) Оқушылардың тұрақты құрамы және олардың дайындық деңгейі $$$ 436 B Мектептегі оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы: жүктеу/скачать 400 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|